<p class="ql-block" style="text-align:center;">鞭炮聲聲迎新年，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">妙聯(lián)橫生貼門前。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">笑逐顏開門前等，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美味佳肴宴親朋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">談天論地?zé)o晨昏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">燈火通明攝心魂。</p> <p class="ql-block"> 春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，它蘊含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊深厚且獨具特色的春節(jié)文化。為了讓學(xué)生深入了解傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗，我校開展了以“傳承傳統(tǒng)文化精粹 培育中華厚德少年”為主題的春節(jié)習(xí)俗系列實踐活動，讓二小學(xué)子體會了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 紅紅火火迎新年 <p class="ql-block"> 一張紅紙，一把剪刀，上下翻飛間，碎紙如點點紅花落下。須臾間，象征著美好吉祥的窗花就呈現(xiàn)在我們面前。</p><p class="ql-block"> 喜慶的“?！弊?，漂亮的窗花，里面還融入了“兔”元素，“過年”的概念又加深了，年味也越來越濃。</p> <p class="ql-block"> 孩子們還充分發(fā)揮自己的想象，與爸爸媽媽共同制作了一個個創(chuàng)意十足的帶有“兔”元素的立體掛飾，為新春增添趣味！</p> <p class="ql-block"> 人間煙火處，年味漸濃時。孩子們還和家人一起制作賀卡，感受濃厚的節(jié)日氛圍。</p> 聲聲祝福賀新春 <p class="ql-block"> 新的一年，孩子們通過打電話、發(fā)微信、拍視頻等形式，向親朋好友表達(dá)新春的祝福。童言童語，寄托著孩子們對新年的無限期盼和祝愿，希望新的一年都能夢想成真！</p> 寫寫畫畫繪新年 <p class="ql-block"> “春節(jié)/元宵節(jié)的來歷”“春節(jié)/元宵節(jié)有哪些習(xí)俗”……孩子們結(jié)合自己收集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，精心設(shè)計、構(gòu)思獨特，制作出了一張張關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報。版面上璀璨的煙花、喜氣的燈籠、紅紅的中國結(jié)，營造出了濃濃的年味。</p> 張張照片慶祥和 <p class="ql-block" style="text-align:center;">年味</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是普天同慶闔家團(tuán)圓的濃情味；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是海上明月天涯異客的鄉(xiāng)愁味。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是千門萬戶春風(fēng)屠蘇的微醺味；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是新桃舊符爆竹聲聲的煙火味。</p><p class="ql-block"> 孩子們用一張張有溫度、有故事的“年味”攝影作品，向老師同學(xué)恭賀新春，向親朋好友送上祝福。</p> 悠悠詩韻書佳節(jié) <p class="ql-block"> “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“今年元夜時，月與燈依舊?！薄娫~是最美的人間燈火，同學(xué)們搜集積累有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞、對聯(lián)，用硬筆或軟筆書法書寫出來，在傳統(tǒng)節(jié)日中營造濃郁的書香文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 值此元宵佳節(jié)，孩子們自編燈謎寫在書法紙上，供親朋好友猜，營造元宵節(jié)歡樂祥和、團(tuán)圓和睦的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過活動，同學(xué)們體驗了多彩的春節(jié)習(xí)俗，品味了十足的年味，深入感受到傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化的寓意，大家紛紛表示，要一起做傳統(tǒng)文化的踐行者、傳承者、發(fā)揚者。</p> <p class="ql-block">供圖:全體語文老師</p><p class="ql-block">文字:陳 施</p><p class="ql-block">審核:林春鳳</p>