<p class="ql-block">一、課程緣起</p><p class="ql-block"> 幼兒園里有不同種類的球，有足球、籃球、羊角球，還有投擲用的軟球，其圓溜溜的外形和可以隨意滾動(dòng)的特點(diǎn)總是吸引著孩子們的注意。</p> <p class="ql-block"> 在小班的時(shí)候我們觀察到孩子們?cè)谌粘５膽敉饣顒?dòng)中會(huì)自主的摸一摸、玩一玩不同的球，對(duì)球類體育游戲有一定的興趣。他們會(huì)拿著球往地上扔，看到滾動(dòng)的球會(huì)去追戲，反反復(fù)復(fù)，樂此不疲。</p> <p class="ql-block"> 因此那時(shí)我決將“球”作為我班班本課程，和孩子們一起探討有關(guān)“球”的奧秘。</p><p class="ql-block"> 今年，根據(jù)孩子們?cè)谛“鄷r(shí)對(duì)“球”的已有認(rèn)知基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將繼續(xù)根據(jù)孩子們的興趣和發(fā)展特點(diǎn)繼將“球”作為我們的探索重點(diǎn)。希望在各種球類游戲中，孩子們能體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂，同時(shí)提高身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)球類活動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">我知道的球</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，我們利用調(diào)查表了解幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，通過親子小任務(wù)，讓孩子們趁著周末假期，邀請(qǐng)爸爸媽媽尋找、認(rèn)識(shí)、玩各種各樣的球，了解球的明顯特征，并將他們認(rèn)識(shí)的球和喜歡的球用繪畫的方式記錄下來。通過完成調(diào)查表，給孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、活動(dòng)開展</b></p><p class="ql-block"> <b><u>球球大分享</u></b></p><p class="ql-block"> “球球展示”活動(dòng)中，孩子們通過摸一摸、看一看，從球的名稱、大小、形狀、玩法等方面介紹了自己的球。</p> <p class="ql-block"> 在“我知道的球”活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)球的世界。認(rèn)識(shí)球的種類、了解球的特征、分享球的玩法。</p> <p class="ql-block"> <b>球球真好玩</b></p><p class="ql-block"> 孩子已經(jīng)迫不及待帶著自己的球在空地上玩，扔球、接球、踢球、使球滾動(dòng)的過程中，享受著“球”帶給他們無窮無盡的樂趣。</p> <p class="ql-block"> <b>“球”類游戲親子大比拼</b></p><p class="ql-block"> 為了讓幼兒了解更多的球類游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)親子關(guān)系，我們倡議家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪伴幼兒進(jìn)行各類“球”類運(yùn)動(dòng)，讓幼兒掌握更多球類游戲的玩法與技能。因此，熱鬧的親子大比拼出現(xiàn)了…...</p> <p class="ql-block"> <b>球球大創(chuàng)想</b></p><p class="ql-block"> 孩子們和爸爸媽媽們也收集了一些家中廢舊不用的球，例如羽毛球、塑料彩球、乒乓球等，孩子們發(fā)揮想象，將一個(gè)個(gè)圓圓的小球通過簡(jiǎn)單的裝飾變成了太陽、小魚、小兔子、小貓等各具神態(tài)，稚趣可愛。</p> <p class="ql-block"> <b>奇思妙想</b></p><p class="ql-block">我班孩子對(duì)保齡球接觸的不多，但他們通過電視或圖片上對(duì)保齡球活動(dòng)興趣是非常高的。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們覺得組織一次玩保齡球活動(dòng)。那么用什么可以做保齡球的瓶子呢?我們想到了廢舊飲料瓶、籃球。于是，在老師的幫助下，排好了瓶子、每人準(zhǔn)備了一顆籃球，開始了保齡球比賽游戲。</p> <p class="ql-block"> 好玩的保齡球提高了孩子對(duì)“球”的新認(rèn)知，并鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們滾球擊物的興趣，發(fā)展了他們對(duì)方位、距離、力度和速度各方面的能力。孩子們對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的喜愛程度或許能培養(yǎng)出一個(gè)未來的世界健將呢!</p> <p class="ql-block"> <b>生活中的“球”</b></p><p class="ql-block">李科言:圓圓的湯圓真好吃!</p><p class="ql-block">何青山:果子原來是球形的呀!</p><p class="ql-block">高蓓娜:地球是圓圓的。</p><p class="ql-block">白新玥：還有很多星球也是圓圓的。</p><p class="ql-block">陳米朵：還有月亮也是圓圓的。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"><b>三、課程總結(jié)與反思。</b></p><p class="ql-block"> 通過為期半年的游戲和學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)基本的球類運(yùn)動(dòng)充滿了興趣，愿意在和球兒進(jìn)行游戲的過程中積極鍛煉身體，增加自己的運(yùn)動(dòng)量。通過系列活動(dòng)的開展，我們也形成了完整的班本課程。</p><p class="ql-block"> 在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們從球的種類、特征、玩法等方面讓幼兒充分了解了各種各樣的球，并喜歡球類活動(dòng)，拓寬了孩子們的視野。以球類運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，孩子們通過多種感官、多次探索，在與球的親密接觸中，大膽的表達(dá)自己的觀察、理解和假設(shè)，獲取了關(guān)于球的新發(fā)現(xiàn)和新體驗(yàn)。黑白相間的足球、像喇叭一樣的羽毛球、蹦蹦跳跳的乒乓球，給孩子們帶來了不同的體驗(yàn)和沖擊。我們追隨孩子的喜歡、興趣，尊重他們獨(dú)有的方式，支持他們一次次的探究思考，雖然本次關(guān)于球的主題活動(dòng)結(jié)束了，但是孩子們對(duì)球的探知還在繼續(xù)……讓我們一起期待!</p>