<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 樹葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、探索表達(dá)的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同孩子一起進(jìn)入樹葉世界，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思索、去想象去表現(xiàn)......</span></p> 課程緣起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 秋天到了，溫度適宜。午飯后，我們帶著孩子們一起去戶外散散步的時(shí)候，很多孩子對(duì)地上的落葉產(chǎn)生了濃厚的興趣……</span></p> 收集落葉之旅 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在幼兒園里孩子們覺得撿的落葉種類太少了，所以周末閑暇之光，家長(zhǎng)和孩子們來到了社區(qū)，來到了公園，來到了小樹林踏上搜集落葉的快樂之旅……并把搜集來的落葉帶到了班里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">園內(nèi)</span></p> <p class="ql-block">園外</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><u>課程實(shí)施</u></b></p> 探尋落葉之奧秘 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我的是什么樹葉呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我的葉子是彩色的，好漂亮哦”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我收集的葉子想扇子，它叫銀杏葉”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “我的葉子像個(gè)手掌，它叫梧桐葉”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們仔細(xì)觀察葉子上面有一些細(xì)細(xì)的線，而且每片葉子上都有，于是孩子們開始問為什么了?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“老師這片葉子像一朵荷花”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“老師，這片葉子像一只小船，地上有水的時(shí)候小螞蟻就可以坐上去了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“老師，這片葉子樹葉的顏色是紅色的，像一個(gè)太陽一樣，照在身上暖暖的”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">.…....原來葉子的形狀，顏色都是不相同的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">”不同的落葉拼在一起會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?我們一起來看一下吧……</span></p> 創(chuàng)想樹葉變變變 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在家長(zhǎng)的幫助下，小朋友在家完成樹葉拼貼畫。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “老師，樹葉葉脈這么好看，我要把他留下來”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “那我們把他印下來吧”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “老師樹葉很容易會(huì)爛掉，我們?cè)趺窗阉４嫦聛?？?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 大家針對(duì)這些問題進(jìn)行了討論，最終孩子們決定做樹葉印花和樹葉書簽。</span></p> 給樹葉寶寶穿衣服 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 美麗的小落葉，我們和你的故事未完，待續(xù).....</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “落葉”是秋的使者，也是大自然贈(zèng)予孩子們的秋的禮物。在這個(gè)過程中孩子們探究、合作、商討、分享，賞了心、悅了目……作為教師，在整個(gè)活動(dòng)中，我們只是一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者，尊重孩子的想法，追隨孩子的需要，讓孩子們?cè)谔骄烤唧w事物，解決具體問題的過程中提升探究能力。</span></p>