玩轉趣味數(shù)學助力幼兒成長

是啊彩吖?

為了有效提升教師對數(shù)學材料的理解，提升教師的教育水平、2.9號中午鄭州市中原區(qū)和昌灣景幼兒園邀請了李靜老師為老師們做《全景數(shù)學》的線下培訓。 《全景數(shù)學》依據數(shù)學學科特點與幼兒認知發(fā)展規(guī)律，從全新的角度建構出系統(tǒng)化幼兒園數(shù)學課程體系。課程緊緊圍繞“數(shù)學無處不在”的核心價值理念，尊重幼兒數(shù)學學習的內在規(guī)律性與自發(fā)性，通過美術、音樂、閱讀、科學、操作等活動形式，將數(shù)學與其他領域教育活動相互融合。 培訓過程中老師們認真傾聽，細心做筆記： 如何上好全景課程： 老師們了解到了全景游戲課程的核心理念，以及目標體系，深入了解了在活動前、活動中、活動后材料的準備以及操作常規(guī)要求。大家紛紛表示：要結合所學到的知識，認真反思實際工作，學以致用，提高教學能力，提升幼兒數(shù)學活動實踐水平。數(shù)學是真實的、不是書本化的，數(shù)學是探究式的發(fā)現(xiàn)、不是被動式的教學。 此次培訓，讓老師們充分感受和了解了《全景數(shù)學》的內涵和課程特色，為老師們今后的數(shù)學活動打下了堅實的基礎！相信孩子們在老師的帶領下，能在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，真正做到寓教于樂，學中玩，玩中學！