<p class="ql-block"> 受上學(xué)期疫情的影響，本學(xué)期開學(xué)初我校各學(xué)科都展開了緊張的復(fù)習(xí)工作。俗話說：工欲善其事，必先利其器。要想做好復(fù)習(xí)工作，科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法很關(guān)鍵。那么如何上好復(fù)習(xí)課呢？我校注重核心素養(yǎng)發(fā)展也緊抓教學(xué)質(zhì)量，為了讓老師們上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，也為了讓學(xué)生能夠更高效地復(fù)習(xí)，在馬繼強(qiáng)校長、語文教研組組長劉玉玲老師的帶領(lǐng)下，我校于2月9日下午開展了“如何上好復(fù)習(xí)課”語文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師首先提出:因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，所以在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上務(wù)必利用好每一節(jié)課，打造高效課堂。結(jié)合疫情停課的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)書本內(nèi)容的安排可以重點(diǎn)做好后四單元的復(fù)習(xí)，特別是高年級(jí)在做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練的同時(shí)務(wù)必抓住語文要素，復(fù)習(xí)時(shí)要從教材整體性出發(fā)，緊扣每一單元主題，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 其他年級(jí)老師根據(jù)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也提供了很多實(shí)用的方法，例如在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師可以把易錯(cuò)字、詞采用集中整理、反復(fù)識(shí)記的方式循環(huán)記憶，確保基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。結(jié)合語文園地中“詞句段運(yùn)用”的訓(xùn)練要點(diǎn)，將課文中重點(diǎn)的句子再次理解記憶，為突破語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最后馬校長指出，要想上好語文復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，就應(yīng)該整體把握教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，最重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用有效的方法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這樣才能真正達(dá)到學(xué)生學(xué)好、學(xué)懂、愿意學(xué)的目的。</p> <p class="ql-block"> 扎實(shí)的復(fù)習(xí)教研活動(dòng)是高效復(fù)習(xí)課的保障。語文教研組全體教師利用“教研日”聚在一起，說困惑、找不足、共同探討復(fù)習(xí)策略。而此次活動(dòng)，以“研”促教，語文組的老師們都受益頗深。相信在接下來的復(fù)習(xí)課中，老師們一定能夠高效地上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。</p>