<p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯。為了幫助二印學(xué)校教師更好地理解、把握并運(yùn)用好教材，落實(shí)新課標(biāo)新理念，讓培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)真正融入課堂。2023年2月9日,秦都區(qū)教研室于海玲副主任的帶領(lǐng)下，秦都區(qū)教研室學(xué)科教研員深入二印學(xué)校通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)對(duì)二印學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，各位專家在學(xué)校會(huì)議室查看了我校教師教案、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課記錄等過(guò)程資料，對(duì)我校教師認(rèn)真的態(tài)度、專業(yè)的教學(xué)理念給予了充分的肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教學(xué)研討，專家組于海玲、蘇朝武、王菲、寧會(huì)婷、楊杰劍分學(xué)科分別聽(tīng)評(píng)了語(yǔ)文、化學(xué)、道德與法治、歷史、音樂(lè)等課程。授課教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)致，課堂氣氛活躍，獲得了教研專家一致認(rèn)可。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研員于海玲聽(tīng)評(píng)王榮老師化學(xué)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研員蘇朝武聽(tīng)評(píng)趙盼老師語(yǔ)文課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研員王菲聽(tīng)評(píng)栗萍老師音樂(lè)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研員寧會(huì)婷聽(tīng)評(píng)雷曉莉老師道法課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研員楊杰劍聽(tīng)評(píng)鄭晨晨老師歷史課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后,教研員們和老師們進(jìn)行了面對(duì)面的評(píng)課交流。從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念,從教師基本功到單元整體教學(xué)的落地實(shí)踐，從核心素養(yǎng)的理論要求到新課程標(biāo)準(zhǔn)如何精準(zhǔn)落實(shí)到課堂，教研員們精辟的點(diǎn)評(píng)和中肯的意見(jiàn)為老師們指明了提升方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)真就是水平，負(fù)責(zé)就是能力。通過(guò)本次聽(tīng)評(píng)課教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展使我們更加客觀的了解自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，為我校教師的課堂改革及專業(yè)水平發(fā)展指明了方向，提供了動(dòng)力。我們將齊心協(xié)力、勇于開(kāi)拓，為秦都教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：廖聆汝</p><p class="ql-block">審核：張娟情</p>