<p class="ql-block ql-indent-1">律回春暉漸，萬象始更新。立春了，開學了，校園里又充滿了生機。在區(qū)進校新學期第一次工作安排會上，校領導就提出開學第一周教研員要走校調研，深入了解新課標和雙減落實情況，積極探索推進區(qū)域教研，提高教學質量的舉措。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據學校工作部署，小學語文教研員仲維健老師先后走進遠東一小、遠東實驗小學、蓮湖第二學校，通過聽課、座談、上課等方式深入一線了解情況，現場指導。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">聽 課</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">仲老師走進遠東一小，在程曉瑩副校長陪同下，對拓佳雨老師執(zhí)教的二年級下冊《詠柳》一課進行課堂觀察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進遠東實驗小學，參加了學校第十四期“指向深度學習”校本研修活動，與全體語文教師一起觀摩了寧晨老師執(zhí)教的三年級下冊《燕子》和張柳老師執(zhí)教的六年級下冊《臘八粥》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進蓮湖第二學校，與全體語文教師共同觀摩了一年級李雯鑫老師執(zhí)教的《小青蛙》和李曾鈺老師執(zhí)教的《我多想去看看》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">座 談</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">課后，仲老師分別與三所學校的領導、教師座談，對課堂觀察情況進行反饋，并了解學校新課標及雙減落實情況，解答老師們的困惑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">上 課</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">為探索新課標在課堂上的落實策略，仲老師還深入課堂執(zhí)教了一節(jié)三年級下冊的《惠崇春江晚景》，通過師生對話切實了解學情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路雖遠，行則將至。展望新學期，面對新課標、雙減、幼小銜接等諸多挑戰(zhàn)，進校教研員將深耕精研，腳踏實地，以實際行動譜寫新篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:仲維健</p><p class="ql-block">審核:吳 麗</p>