<p class="ql-block"> 新年新氣象，新的一年里開始嶄新人生，嶄新面貌，突破自我，讓我們在新的起跑線上再次遠航。我們師生迎來了新學期，站在新起點，挑戰(zhàn)新高度，追尋新希望！</p> <p class="ql-block"> 為落實《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》文件精神，進一步提高我旗教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力，全面提高教師業(yè)務水平，根據(jù)左旗教育局要求，2023年2月8日、10日，我們開展了全旗初中數(shù)學專任教師培訓。</p> <p class="ql-block"> 本次我旗聘請來自吉林白城市的一線教師團隊開展培訓工作。數(shù)學學科培訓是聘請來自吉林白城市育才中學的馮鵬宇老師。馮老師是吉林省學科帶頭人，教研員，吉大教學研究一線專家，國培計劃專家，對《教師專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》的課題研究獲得國家級一等獎。曾多次主持并參加省級課題研究，從教18年，擔任教研組長，初三尖子生班班主任，市級優(yōu)秀班主任，高級教師。</p> <p class="ql-block"> 馮老師的講座主題是初中數(shù)學單元教學設計與實施。講座內(nèi)容契合新課程標準培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的要求，是以核心素養(yǎng)為導向的大單元教學。大單元教學設計是站在系統(tǒng)的高度，根據(jù)課標、教材和學情，從整體出發(fā)，承前啟后、瞻前顧后的長遠教學規(guī)劃?！按髥卧敝械摹按蟆本褪恰斑h大”“長遠”“多而廣”，既可以理解成站得高、看得遠，又可以理解成包含的內(nèi)容多、課時多、任務多、關(guān)聯(lián)多、銜接多、對學生的數(shù)學素養(yǎng)提升多。從單元整體、甚至是學科整體的思路去規(guī)劃整個單元的知識體系，才能有清晰的整個單元的科學合理的教學設計。</p> <p class="ql-block"> 大單元教學是從大處著眼，小處入手，注重細節(jié)，站在課標和教材之上，高瞻遠矚，把握全局,從情景線、問題線、知識線、能力線進行設計，讓學生在真實情境中解決問題、培養(yǎng)能力、落實素養(yǎng)，大單元教學一定能取得豐碩的成果！</p> <p class="ql-block"> 馮老師精彩的講座吸引著我們老師一雙雙充滿渴望知識的眼神，專注聽講，虛心學習！</p> <p class="ql-block"> 他人再好的傳授，也離不開深刻的自我反思，下面是老師們通過聆聽馮老師的講座，形成的學習心得和反思。</p> <p class="ql-block"> 馮老師對大單元教學模式下的幾種課型、及教學策略分析的非常到位，鞭辟入里！給老師們今后的工作指明了方向和方法。在這里對馮老師的無私奉獻和辛苦的付出，表示誠摯的感謝！</p> <p class="ql-block"> 教研中心楊子峰老師做了培訓總結(jié)，并對新學期的工作做了詳細的安排和部署。本學期楊老師主要從以下幾個方面開展工作:</p><p class="ql-block"> 一、針對今年的中考發(fā)展趨勢，做好中考復習備考工作；</p><p class="ql-block"> 二、為提高教師業(yè)務水平，計劃組織多次與教學相關(guān)的競賽，以賽代練；</p><p class="ql-block"> 三、大單元教學的認識與研究工作；</p><p class="ql-block"> 四、做好青年教師的培養(yǎng)工作；</p><p class="ql-block"> 五、參與學校的教研活動，并做相應的幫扶和指導工作；</p> <p class="ql-block"> 同時也感謝教育局領導，為老師們搭建如此難得的學習平臺，教師們必定會以此次培訓為契機，踔厲奮發(fā)，將我旗的教育事業(yè)提升一個新的高度！</p>