幼小銜接 <p class="ql-block"> 新年的喜慶依然濃郁，春天的生機(jī)已然來臨。新學(xué)期我們與孩子們一起相遇， 尤其是大班幼兒， 他們即將步入小學(xué)， 如何做好幼小銜接尤為重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">為什么要做好幼小銜接？??</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育是寓教于一日活動之中，是以游戲活動為主要形式。而小學(xué)教育則有嚴(yán)格的作息制度和課堂紀(jì)律，孩子在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是游戲。兩個教育階段之間的教育差異，需要我們?yōu)楹⒆愉伮芳軜?，做好銜接工作?lt;/p><p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)大班幼兒做好科學(xué)的幼小銜接，緩解家長面對孩子“幼小銜接”的焦慮，合陽縣小靈童幼兒園的老師們開學(xué)一起研討，本學(xué)期將通過豐富的活動，從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理準(zhǔn)備三方面開展系列幼小銜接活動。</p> 生活習(xí)慣 <p class="ql-block"> 在家庭生活中，鼓勵幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和責(zé)任感，并形成良好的時間觀念，才能更好地適應(yīng)小學(xué)相對緊湊的生活。</p> <p class="ql-block"> 合理地安排一日生活，制定屬于自己的專屬時間表，并自覺按照時間表去完成相應(yīng)的事情，提前體驗小學(xué)生的作息時間。</p> 學(xué)習(xí)習(xí)慣 <p class="ql-block"> 家長為孩子提供豐富、適宜的讀物，經(jīng)常和孩子一起看書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p> 心理準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 為幫助孩子順利過渡到小學(xué)，我們精心挑選了適合幼小銜接期間閱讀的繪本。如：《小阿力的大學(xué)校》、《蚯蚓的日記》、《遲到的理由》等，讓幼兒了解到小學(xué)生活并沒有想象的那么糟糕和可怕。同時家長以正面積極的態(tài)度和孩子談?wù)撔W(xué)生活，激發(fā)孩子對小學(xué)生活的親近和向往之情。</p> <p class="ql-block"> 孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！绷?xí)慣的力量是巨大的，而大多數(shù)習(xí)慣，都是在家庭中養(yǎng)成的。 從幼兒園到小學(xué)，不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。因此，只要每一位家長和我們幼兒園老師一起行動起來，好好陪伴孩子，在游戲和學(xué)習(xí)中體驗與其共同成長的快樂，相信不久的將來，孩子們一定會帶著對小學(xué)的憧憬和向往，愉快、積極地融入小學(xué)生活！</p> <p class="ql-block">編輯人：吳蕊莉</p><p class="ql-block">審核人：年級組長、車麗萍</p>