<p class="ql-block"> 這個(gè)世界上沒(méi)有壞孩子，沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母和老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——《教子有方》</p> <p class="ql-block"> 寒假中，我校教師共讀了李顯峰老師的《教子有方》。這本書(shū)從理念到實(shí)踐，為老師和家長(zhǎng)提煉出了許多細(xì)膩實(shí)用的教育方法，貫穿整個(gè)教育過(guò)程。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細(xì)讀，老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。2月8日下午，老師們進(jìn)行《教子有方》共讀分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書(shū)分享會(huì)由我校副校長(zhǎng)王菊香主持。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書(shū)分享會(huì)非常有幸再次邀請(qǐng)到我們的老朋友——原教研室許建峰副主任。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)和老師是我們的雙重身份。?？肿约簾o(wú)遠(yuǎn)見(jiàn)，誤我孩子（學(xué)子）一生。傾聽(tīng)中生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 《教子有方》有方向，有方法！讓我們教給孩子六德：行孝、勤儉、誠(chéng)敬、利他、感恩、愛(ài)國(guó)立志，使其成長(zhǎng)為一個(gè)能夠幸福一生的人！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——龍瑾老師</p> <p class="ql-block"> 吃得苦中苦，方為人上人。讓孩子多參加勞動(dòng)是對(duì)孩子自意志力，抗挫能力專(zhuān)注力，擔(dān)當(dāng)?shù)雀鞣矫娴囊粋€(gè)歷練，并讓孩子在實(shí)踐中得到真知。所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多的給孩子提供參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，這也是讓孩子積累福報(bào)的好途徑。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——趙珍老師</p> <p class="ql-block"> 家庭教育從哪里開(kāi)始？從父母的反省開(kāi)始，從父母的學(xué)習(xí)開(kāi)始，從父母的改過(guò)開(kāi)始，從父母做榜樣開(kāi)始。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——姜嘉瑜老師</p> <p class="ql-block"> 教育的真諦就是上行下效，使其做善，導(dǎo)善就是育人，順善而教，向善而為，積善成德，止于至善！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——楊樹(shù)芬校長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 教子有方，方無(wú)定方，不斷鉆研，不斷探索，與書(shū)為伴，總會(huì)曲徑通幽，柳暗花明。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——尹向艷老師</p> <p class="ql-block"> 教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。上所施——我們父母的一言一行；下所效——都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)里。你不需要刻意去講道理給孩子聽(tīng)，你做好自己，便是對(duì)孩子最好的教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——崔靜老師</p> <p class="ql-block"> 作為家長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)的歷程，其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)抉擇的過(guò)程，孩子的教育失敗了，絕對(duì)不是偶然，好孩子是教出來(lái)的，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故出問(wèn)題的學(xué)生，只有不明不白的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)所持有的的教育理念高度，會(huì)直接影響抉擇的危險(xiǎn)系數(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——張小利老師</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)著同伴所感，想著自身所做。然后交流便開(kāi)始了。</p> <p class="ql-block"> 志不立，無(wú)可成之事，無(wú)論何種技術(shù)，沒(méi)有不從立志開(kāi)始。怎么立志？從小積善行，積小善成大善，大善為志。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——王雪玲老師</p> <p class="ql-block"> 我們希望孩子的命運(yùn)有大的改變，希望他這一生幸福，那就必須從明善惡開(kāi)始。孩子越是小的時(shí)候，越要在心上調(diào)整，小孩子的教育不是急著知識(shí)教育，重在這個(gè)心，就像調(diào)整電腦的源代碼一樣，形成一個(gè)心的美好記憶。 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——李年艷老師</p> <p class="ql-block"> 童蒙養(yǎng)正，孝心積福。家道傳承往往就這么簡(jiǎn)單。我能孝，自無(wú)逆子；子能孝，自無(wú)逆孫。一切的根源都在自己身上。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——高粉玲老師</p> <p class="ql-block"> 利他是一種習(xí)慣，一種能力，更是一種智慧。沒(méi)有一個(gè)有思想高度的父親母親，很難有一個(gè)成才的孩子。所以我們要在少年時(shí)期就給孩子種下利他的種子。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——?jiǎng)⒍芾蠋?lt;/p> <p class="ql-block"> 何其有幸，我們生于華夏；</p><p class="ql-block"> 何其有幸，我們成為師者；</p><p class="ql-block"> 教育是我們畢生追求的事業(yè)，愿我們?cè)缴屏?，越幸運(yùn)！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——王華老師</p> <p class="ql-block"> 教育好自己的子女是最大的成功。這并不是說(shuō)父母自己的生活、事業(yè)不重要。相反，要培養(yǎng)好自己的孩子，父母首先自己要善良、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取，因?yàn)楹⒆邮且阅銥榘駱拥?。別的事情都有重來(lái)的機(jī)會(huì)，唯有在子女的教育上，你只有一次機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——崔倩老師</p> <p class="ql-block"> 許主任談到：“夏郡小學(xué)能把教師讀書(shū)活動(dòng)做的這么有聲有色，值得所有學(xué)校去效仿?！彼€建議老師們可以選擇不同領(lǐng)域的書(shū)去“啃讀”，從而汲取更多的教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 我校樊世霞校長(zhǎng)欣慰地祝福我們的團(tuán)隊(duì)：“持續(xù)不斷地進(jìn)德修業(yè)，潤(rùn)物無(wú)聲，享受教育的美好。讓世界因我們而美麗！ ”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片 侯曉</p><p class="ql-block">編輯 高粉玲</p><p class="ql-block">審核 樊世霞</p>