<p class="ql-block">美國語言學(xué)家布龍非爾德說過：“數(shù)學(xué)不過是語言所能達(dá)到的最高境界”。宇宙之大，粒子之微，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)，前有“大先生”解惑，后有“小先生”說理，在說理課堂成長起來的孩子“敢講、會講、愛講”， 他們能把數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)“說得清、理得透”。請看來自淄博師專附小的“小先生”的精彩表現(xiàn)。</p> 看圖型求數(shù) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（一）思考</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">要想做好數(shù)學(xué)題，我們首先先把題目要求讀明白，我建議同學(xué)們至少多3遍題目后再入手做題，先觀察找到突破口，根據(jù)已知圖文中的條件信息，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理運算。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">下面請同學(xué)們和我一起來解決這個數(shù)學(xué)題吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（二）說理</span></p><p class="ql-block">讀完題目看清問題點，問每種圖形代表幾？</p><p class="ql-block">同樣們做這類題我們先不要慌，想一想先從哪入手呢？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（1）同學(xué)們請看第一個已知條件三角形?三角形＝16，說明兩個三角形的和是16，那么把16平均分成兩半，一半就是8，得出三角形=8，8?8＝16，算式成立。</span></p><p class="ql-block">（2）我們知道了三角形是8，再看第2個已知條件三角形?圓＝15，那么我們把三角形＝8代入算式，8?圓＝15，怎么求圓呢？根據(jù)我們學(xué)到的知識，要求一個加數(shù)就是用和減另外一個加數(shù)，即15?8=7，得出圓＝7</p><p class="ql-block">（3）知道了圓＝7，再來看第三個已知條件五角星－圓＝3，那么同樣我們把圓=7代入算式，五角星－7=3，根據(jù)所學(xué)的加減運算，五角星是被減數(shù)，求被減數(shù)就是差?減數(shù)等于被減數(shù)，即3?7＝10</p><p class="ql-block">通過上面我們依次推理得出三角形＝8，圓＝7，五角星＝10。</p><p class="ql-block">看，我們是不是很容易就做出來了呀！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（三）學(xué)生說理專欄</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（四）達(dá)人簡介</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">李梓辰，今年8歲是一年級三班的紀(jì)律委員、體育委員。她是一個充滿陽光，積極向上，樂于助人，有愛心的小女生。她平時喜歡讀書、練字、畫畫，享受讀書帶來的美好時光，還喜歡思考問題，經(jīng)常拉著奶奶一起研究數(shù)學(xué)小知識。從入學(xué)以來，在學(xué)校表現(xiàn)出色，并獲得線上優(yōu)秀好少年榮譽(yù)稱號。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（五）家長感悟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">首先，感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)辦這樣展示自我的舞臺，讓孩子參與其中，愛上數(shù)學(xué)！從課桌上“聽”變成在講臺上“講”，這對于一年級的小學(xué)生來講也是一次挑戰(zhàn)，更是一次提升自我的機(jī)會，通過一次次的試講，充分鍛煉了她自己的邏輯思維和語言表達(dá)能力，提高了對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，看到她身上的點滴進(jìn)步，為她感到高興，希望她能在學(xué)習(xí)中收獲快樂，收獲成長！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> ——李梓辰家長</span></p>