<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 聚焦新高考以匠心筑夢，備戰(zhàn)新高考當(dāng)奮楫篤行！為了深入理解新高考新課程改革的政策要點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，掌握新高考新課程改革背景下的課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革策略、選班走班、生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等核心內(nèi)容，在市教育局的精心籌備和組織下，市一中和我校高一高二全體教師參加了由寧夏升華科技有限公司承辦并組織實(shí)施的“青銅峽市普通高中新高考選課走班主題培訓(xùn)”活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我校積極落實(shí)教育局研訓(xùn)計(jì)劃:早部署、詳安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">市教育局李培虎副局長主持開班儀式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李局長從三方面對本次培訓(xùn)教師提出了具體要求:</b></p><ul><li><b style="font-size:20px;">調(diào)整心態(tài)，樹立新高考改革理念，緊跟新高考改革的步伐；</b></li><li><b style="font-size:20px;">嚴(yán)肅會場紀(jì)律，認(rèn)真培訓(xùn)，多思考、多交流、多互動；</b></li><li><b style="font-size:20px;">力爭有所悟、有所獲，將培訓(xùn)內(nèi)容與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。</b></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">專 家 陣 容</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>開啟充電模式——講座開始啦！</i></b></p> 2月7日上午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">楊威虎《新高考“3+1+2”的政策解讀極其應(yīng)對策略》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家主要圍繞以下三個內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講述: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、我區(qū)新高考“3+1+2”政策要點(diǎn)解讀；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、選課走班教學(xué)和生涯規(guī)劃教育的探索；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、高考綜合改革背景下命題與教學(xué)的轉(zhuǎn)型。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 楊老師全面闡釋了新高考背景下普通高中面臨的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，鼓勵大家不懼挑戰(zhàn)，創(chuàng)新教學(xué)續(xù)寫輝煌！</b></p> 2月7日下午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">凌宗偉《新課程背景下的課程設(shè)置及其建議》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家指出，打破單一錄取標(biāo)準(zhǔn)，建立反映學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展水平的綜合評價(jià)錄取制度，是這次改革的核心目標(biāo)。同時，這次改革的真正挑戰(zhàn)，其關(guān)鍵是建立高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)制！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 因此，凌老師希望領(lǐng)導(dǎo)及老師們要以教育家的眼光和實(shí)踐者的身姿加以理性的審視與判斷，做到心中有思路、頭腦有規(guī)劃、手里有方法、腳下有路徑，并根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況尋找適合自己的改革路徑，統(tǒng)籌推進(jìn)高考綜合改革、新課程改革和育人方式改革等工作，確保各項(xiàng)改革政策落地。</b></p> 2月8日 上午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">安奇《以選課走班為抓手契合新高考方向?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家圍繞以下四個內(nèi)容進(jìn)行解讀:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、新高考政策系列變化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、寧夏新高考文件要求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、關(guān)于普通高中實(shí)施選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四、其他的變化與思考</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 另外，安奇老師結(jié)合自己的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從普通高中教育發(fā)展進(jìn)入新階段、迎來新模式等方面對新高考下的教育教學(xué)方法向老師們分享了自己獨(dú)到的見解，并強(qiáng)調(diào)教師要為職業(yè)生涯做出犧牲，這既是對老師的要求，也是殷殷期望。</b></p> 2月8日 下午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王全斌《新高考背景下的學(xué)業(yè)水平考試政策解讀及其應(yīng)對策略》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家在講座中談到新高考背景下的生涯規(guī)劃是為了既能讓學(xué)生學(xué)所愛，事所長，又能滿足社會和國家發(fā)展對人才多元化、精英化的需求。同時提高學(xué)生對生涯變化和不可預(yù)測的生涯問題的準(zhǔn)備程度與應(yīng)對能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王老師還指出要發(fā)揮家、校、社的協(xié)同作用，班主任、學(xué)科教師和家長通過德育滲透、學(xué)科滲透、家庭教育進(jìn)一步幫助學(xué)生了解自己、了解專業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生選課選科，制定目標(biāo)并規(guī)劃監(jiān)督行動，最終達(dá)成目標(biāo)。從而使個人優(yōu)勢發(fā)展、學(xué)校品質(zhì)提升、國家人才培養(yǎng)得以平衡。</b></p> 2月9日 上午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">湯家合《新高考選科指導(dǎo)與走班教學(xué)》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家的講座包括以下四部分內(nèi)容:新高考“3+1+2”方案解讀；高校招生對選考科目的要求；新高考學(xué)生選科的幾點(diǎn)選擇；新高考選科走班的基本操作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 湯老師從中國高考的昨天、今天和明天的對比中闡述新高考改革的必要性，以江蘇省新高考為例，著重強(qiáng)調(diào)電子綜評檔案的建立的重要性，又通過大量案例對等級賦分的方法和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行講解，并結(jié)合案例對新高考選課走班提出具體的操作模式。湯老師深入淺出的講解具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識到新高考選課走班制在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)和能力發(fā)展方面的更高要求和深刻意義！</b></p> 2月9日 下午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">李秀偉《高中選課走班的設(shè)計(jì)方式與教學(xué)模式》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家強(qiáng)調(diào)選課走班的本質(zhì)是歸還學(xué)生的選擇權(quán)，要打通高中與高校人才培養(yǎng)、高中與高校合作育人的雙向選擇。提出數(shù)學(xué)是選拔人才的關(guān)鍵，是高考命題改革最為聚焦的學(xué)科。在考試命題大方向和新背景下，在變與不變中，明確概念教學(xué)最重要，建構(gòu)概念之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李老師深度的理論分析、豐富的實(shí)踐案例，為全體教師探索新高考改革背景下選課走班模式帶來了許多啟發(fā)與思考。</b></p> 2月10日 上午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">張金《關(guān)于選課走班的操作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)問題解析答疑》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家強(qiáng)調(diào)“選課”，打破了學(xué)校原有的課程設(shè)置；“走班”，打破了原本行政班的組織形式。不同的選科組合、同一科目的不同層次，為學(xué)生提供了選擇的自由，與之相應(yīng)的是，不同學(xué)科組合和不同學(xué)業(yè)水平層次的學(xué)生，都能得到適合自己的教育。問題是，“選課走班”作為一項(xiàng)嶄新的改革，該如何從美好憧憬走向穩(wěn)步落地？同一個目的地，卻有千萬條路徑，更有千萬種難題。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張老師以江蘇為例，從十個方面進(jìn)行梳理，依托基于校情的改革創(chuàng)新帶來的變化和產(chǎn)生的成果，為我們帶來了很多真招實(shí)招。</b></p> 2月11日 上午 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">董艷菊《新高考背景下的學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家強(qiáng)調(diào)新高考改革方案帶來的多元選擇是綜合性的，不是簡單的學(xué)業(yè)匹配或者職業(yè)匹配，而是基于整個人的綜合決策。高中生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀亟待改變，高中生涯規(guī)劃教育勢在必行。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 董老師在講解“滿足這些需要，人們才能產(chǎn)生內(nèi)在動機(jī)”這一問題時，提到了“自主、勝任、聯(lián)結(jié)”這三個關(guān)鍵詞，巧妙且智慧地回答了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的問題。學(xué)校和家長都應(yīng)該幫助學(xué)生找到自己的興趣志向，指導(dǎo)學(xué)生提前規(guī)劃未來求學(xué)和就業(yè)的發(fā)展方向，這種規(guī)劃意識和能力將會使學(xué)生終身受益！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>臺上的專家悉心講解，臺下的老師們認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄、反復(fù)思考、深刻領(lǐng)會！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高考改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，新高考改革對高中教師提出了新的要求，如何真正地成為研究型、學(xué)習(xí)型和拓展型教師，是教師面臨的一大挑戰(zhàn)。再次感謝市教育局為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提升的平臺，我們只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，才能更好的適應(yīng)新高考的需要，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高考改革的巨輪早已啟航，航標(biāo)指向的是學(xué)生個性成長與學(xué)校特色辦學(xué)理念，這將對我們高中教育產(chǎn)生革命性的影響。我們堅(jiān)信，在我校師生的共同努力下，學(xué)生將會在選擇中學(xué)會抉擇，從而成為最佳；老師將會在改革中完善自我，從而出類拔萃；我們的學(xué)校一定能夠在挑戰(zhàn)中抓住機(jī)遇走向成功！正如駛出海港的千帆，定能在乘風(fēng)破浪的風(fēng)雨兼程中，聽到自己的回響！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">撰 稿:馬文俠</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">初 審:張浩棟</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">審 核:徐文中 李學(xué)利</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">審 定:夏正朝</b></p>