學(xué)習(xí)路上，筑夢(mèng)同行——記蘭高學(xué)校2023年寒假培訓(xùn)活動(dòng)

流云

? ? ? 為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教師的自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，打造更多的精品課堂，2月7日開始，蘭高學(xué)校全體教師開始了我們的集體備課之旅。 　　認(rèn)真參加全市寒假集體備課活動(dòng) 　　學(xué)校對(duì)培訓(xùn)提前做好安排部署 集體培訓(xùn)—學(xué)習(xí)與觀摩 各學(xué)科教師全部分散到教室（或錄播室），一起學(xué)習(xí)和觀摩。觀看優(yōu)質(zhì)課視頻資源、課堂實(shí)錄、典型專題分享等。老師們認(rèn)真觀看視頻、做好筆記。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 集體培訓(xùn)—交流與研討 老師們各抒己見，暢所欲言，交流體會(huì)。揣摩優(yōu)質(zhì)課的課堂組織形式和教學(xué)方法；體會(huì)高效課堂如何很好的展現(xiàn)新課標(biāo)理念及提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)；對(duì)小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式實(shí)施過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)節(jié)梳理。 　　集體培訓(xùn)—分享與質(zhì)疑解惑 小組合作學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念。為了進(jìn)一步推進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，各學(xué)科組推選骨干教師進(jìn)行“小組合作學(xué)習(xí)”課例分享。各位教師結(jié)合相關(guān)課例，將自己在課堂教學(xué)中組織小組合作教學(xué)的操作流程向同學(xué)科教師一一展示，然后針對(duì)老師們提出的一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行講解。大家又結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞“小組長(zhǎng)的培養(yǎng)”、“小組評(píng)價(jià)”等方面出言獻(xiàn)策，以解決“小組凝心力不強(qiáng)”、“小組競(jìng)爭(zhēng)積極性不高”等問題。 　　集體培訓(xùn)—反思與總結(jié) “學(xué)而不思則罔”。老師們從理論中學(xué)得知識(shí)，從分析中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，在反思中總結(jié)歸納。老師們紛紛認(rèn)識(shí)到研習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和“小組合作學(xué)習(xí)”是高效課堂的有力手段。 如火如荼的學(xué)習(xí)中，大家學(xué)有所得，學(xué)有所獲。 ? ? 共享智慧，碰撞思想火花；共同提高，同鋪成長(zhǎng)之路。此次寒假培訓(xùn)活動(dòng)，為老師們搭建起相互學(xué)習(xí)、拓展思維、提升自我的平臺(tái)，使集體備課活動(dòng)更具魅力與凝聚力！? ? 立春過后，春的夢(mèng)想已點(diǎn)燃。我們將緊隨此次寒假培訓(xùn)的春風(fēng)足跡，將所學(xué)、所思及收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)中，在草木勃發(fā)的季節(jié)與學(xué)生筑夢(mèng)同行，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??