<p class="ql-block"><b>陳鶴琴先生說過，“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b>家長們?nèi)缂s而至，入園積極配合疫情防控需求，佩戴好口罩、鞋套，測溫簽到，在輕松愉快的氛圍中，開啟了新學(xué)期家長會(huì)之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b>此次家長會(huì)加強(qiáng)了老師、家長之間的聯(lián)系，并進(jìn)一步了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、上學(xué)期初入園容易出現(xiàn)的問題以及家長需要配合的工作等。為了更好的幫助幼兒在本學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，各班教師根據(jù)本班孩子情況制定教育目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，讓家長進(jìn)一步了解小班孩子的年齡重點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>各班老師根據(jù)本班幼兒在園表現(xiàn)，和家長共同回顧上學(xué)期幼兒的各方面情況。幼小銜接是幼兒學(xué)前階段的重要組成部分，我們將自理能力的培養(yǎng)作為小班階段的重點(diǎn)，主要包括以下幾點(diǎn):</b></p><p class="ql-block"><b>1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣</b></p><p class="ql-block"><b>2、培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力和閱讀能力</b></p><p class="ql-block"><b>3 、培養(yǎng)良好的規(guī)則意識</b></p><p class="ql-block"><b>4 、培養(yǎng)專注力</b></p> <p class="ql-block"><b>同時(shí)結(jié)合小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，詳細(xì)的向家長介紹了幼兒一日生活流程、教育教學(xué)、本學(xué)期特色活動(dòng)等方面的內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>新學(xué)期，心相約，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓我們攜手同行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>為幼兒美好的未來，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>架起一座愛的橋梁。</b></p>