<p class="ql-block"> 為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創(chuàng)設和諧的教學環(huán)境，使家園共育工作更有效地開展?；诖耍趫@所領導的統(tǒng)一組織下，2023年2月10日，古交市育新幼兒園召開了春季家長會，家園攜手，共同探討幼兒的問題，促進幼兒的發(fā)展。</p> 入園簽到 <p class="ql-block"> 在前期準備階段，古交市育新幼兒園每個年齡段的教師開展了積極而熱烈的討論，具體確定了小、中、大班的家長會時間、與家長主要交流的內(nèi)容以及交流的形式等。流程主要是家長入園——簽到——召開三步。</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 幼兒的發(fā)展具有階段性。不同年齡的幼兒具有不同的特點，教師應根據(jù)不同年齡幼兒的特點進行針對性的教育，做到因材施教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??小班組??</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒的認知與動作發(fā)展水平低，行為易受情緒支配，愛模仿。針對此特點，小班教師重點向家長介紹了一日活動的流程及教育教學內(nèi)容講解，真正地讓家長對幼兒在園的一日活動做到心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??中班組??</p> <p class="ql-block"> 中班幼兒的動作協(xié)調(diào)性增強，注意力開始由無意注意向有意注意發(fā)展，情緒趨于穩(wěn)定，各方面能力開始增強?；诖?，中班教師重點向家長介紹了本學期的大型活動和教學計劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??大班組??</p> <p class="ql-block"> 大班是幼兒在幼兒園的最后一個階段。在此階段，幼兒的認知發(fā)展，動作靈活，抽象思維開始萌芽，自理能力、控制能力都得到極大的發(fā)展，都為邁入小學打下了堅實的基礎。針對這些特點，大班教師重點向家長介紹了本學期的幼小銜接工作、教學計劃以及相關活動。</p> 靜等花開 <p class="ql-block"> 此次活動的完滿開展，在幼兒園與家庭之間搭建起一座交流與溝通的橋梁。凝聚共識，優(yōu)化教育，古交市育新幼兒園的全體幼教人將會為每一孩子的全面健康發(fā)展不遺余力，潛心向前。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我們期盼著滿園芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們期待著踏歌而行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們期待著在初陽的照耀下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一個生命的幸福成長</p>