<p class="ql-block"> 幼兒園教育指導綱要（試行）》中強調(diào)：“要充分挖掘并合理利用各種課程資源，創(chuàng)造各種幼兒探索、學習的機會”。我園為功能室新添置了各種豐富的材料，本學期正式投入使用，為了讓老師們更快的深入了解功能室，<span style="font-size: 18px;">提升教師對功能室活動的組織與實施能力，</span>充分挖掘功能室的教育價值。因此我園開展了對美工室和科探室材料的使用及組織活動的相關(guān)培訓。</p> 科探室 <p class="ql-block"> “科學就是探秘，探秘就是樂趣?！薄?~6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。我園科探室的創(chuàng)建為幼兒提供科學探究的環(huán)境和條件，促進幼兒智力、情感、操作能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓中，老師認真細致的講解了“科探室”中操作器材的使用方法及其原理，老師們動手操作、體驗了科學實驗的樂趣、開闊了眼界，學到了更多教育方法。</p> <p class="ql-block"> 老師們快樂體驗中……</p> 美工室 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 美術(shù)教育是幼兒園教育教學中不可缺少的一部分，一個材料豐富、具有引領(lǐng)作用的美工室是幼兒園所必須的。它不僅大方實用,還具有濃郁的藝術(shù)氣息,可以讓幼兒潛移默化地得到藝術(shù)的熏陶,既怡情益趣,又能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育的"隱形課程"，是一本立體的、富有吸引力的無聲教科書。創(chuàng)設(shè)一個自由、藝術(shù)的空間，讓孩子們在這個天地里去感受、探索、創(chuàng)造以及尋找快樂，讓孩子們插上想象的翅膀在藝術(shù)領(lǐng)域里自由翱翔。</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)的培訓師對全園教師進行美工室專項培訓，詳細介紹了美工室的教育價值、課程設(shè)計、材料工具及操作要求等，教師們在培訓老師的指導下親身進行了實操。</p> <p class="ql-block"> 教師們紛紛動手實踐進行創(chuàng)意美術(shù)制作，積極探討，大膽利用豐富的材料，相互配合，發(fā)揮創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過本次培訓活動，教師們收獲滿滿，紛紛表示，讓幼兒在“玩中學，學中玩”，在活動中發(fā)展動手能力、思維能力和解決問題的能力，切實落實“在生活中篤行，培養(yǎng)“健康、自信、快樂、感恩”全面發(fā)展的兒童。</p> <p class="ql-block">編輯:鄒麗</p><p class="ql-block">審核:溫永玫</p><p class="ql-block">監(jiān)制:劉小媛</p>