<p class="ql-block"> 中班語言活動(dòng)一一繪本《小豬變形記》</p><p class="ql-block"> 一、設(shè)計(jì)意圖</p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“ 幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒- -起看圖書、講故事，有利于豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 繪本《小豬變形記》向我們講述了一只小豬百無聊賴，想體驗(yàn)其他動(dòng)物的生活。他精力充沛，滿腦子奇異的想象，用各種辦法模仿斑馬、袋鼠、鸚鵡等動(dòng)物。遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。最后受另一頭豬的啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣的故事。作者用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認(rèn)識(shí)自我、接受自我”的思想歷程，顯得特別的幽默和輕松。而我園大部分幼兒在日常的生活及學(xué)習(xí)中，都比較缺乏自信，不敢大膽地說，不敢大膽的想，因此，我想通過設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，讓他們理解故事內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，感受做自己才是最幸福的事，增強(qiáng)幼兒的自信心。</p><p class="ql-block"> 二、活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 1.了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的趣味性。</p><p class="ql-block"> 2.發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 3.感受小豬的情緒變化，理解做自己才是最幸福的事。</p><p class="ql-block">活動(dòng)重點(diǎn):了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的趣味性?；顒?dòng)難點(diǎn):發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子從出生就是一個(gè) 獨(dú)立的個(gè)體， 都有自己的性格特點(diǎn)，并無好壞之分，氣質(zhì)與個(gè)性不同，發(fā)展方向也會(huì)不同。與其讓孩子改變自2的人生去符合某一個(gè)定義，不如讓孩子知道什么對(duì)自己最重要，并有足夠的自信和勇氣去探索自己真正喜歡做什么，這才是真正關(guān)系著孩子一生的幸福成長。</p><p class="ql-block"> 有人希望成為特殊，有人渴望普通平凡，或許在我們對(duì)孩子提出各種各樣的要求的時(shí)候，先聽一聽自己心，底那個(gè)曾經(jīng)也追風(fēng)追夢(mèng)的小小孩心聲。作為孩子重要原的伙伴，比起指揮與控制，我們可以用一個(gè)觀察者，支持者，陪伴者的心態(tài)，創(chuàng)造有利于讓孩子自主發(fā)展的環(huán)境，與孩子一起靜待花開!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>