<p class="ql-block"> 冬去春來，乍暖還寒時，吉林街小學(xué)迎來了本學(xué)期第一次專家引領(lǐng)主題教研活動，請到了武昌區(qū)教研中心張純主任，為我們做《學(xué)習(xí)任務(wù)群——以結(jié)構(gòu)成就課堂之美》主題講座。</p> <p class="ql-block"> 臺上，張主任娓娓道來，通過對“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的再次回顧學(xué)習(xí)，明確了建立學(xué)習(xí)任務(wù)群的重要目標(biāo)，落實以德樹人的根本任務(wù)，完善課堂結(jié)構(gòu)化的建立。從2001年版課標(biāo)到2022年版課標(biāo)內(nèi)容變化的對比和解讀，讓我們更加明晰語文課程內(nèi)容，解決語文學(xué)科學(xué)什么、為什么學(xué)、在小學(xué)階段要學(xué)到什么程度的問題。</p><p class="ql-block"> 義務(wù)教育階段語文課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式的變革，從單篇閱讀到閱讀單元再到學(xué)習(xí)單元的變化，在語文學(xué)習(xí)中感受到了文化的自信，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀與鑒賞的能力，形成了探究的精神，勇于表達與交流的愿望。從線性推進到四個元素的融合，更能使學(xué)生學(xué)有所思，學(xué)有所得。</p><p class="ql-block"> 我們在構(gòu)建符合語文學(xué)科基本規(guī)律和適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)系列時，要把握主要載體，整合教材內(nèi)容及要求，聯(lián)系學(xué)段要求，設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，安排相關(guān)的語文實踐活動，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 臺下，老師們聽得十分專注，認(rèn)真做好筆記，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 張主任通過這次講座為我們的課堂教學(xué)指引方向，悉心聆聽了張主任的解讀，老師們對學(xué)習(xí)任務(wù)群這一全新的教學(xué)理念又有了新的認(rèn)識，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)任務(wù)群落到實處。</p>