活動目標 <p class="ql-block">1.知道聲音通過振動產(chǎn)生， 了解琴弦可以發(fā)出聲音的原因。 </p><p class="ql-block">2.通過探索長短不一的橡皮筋發(fā)出的聲音不一樣， 感受聲音的音高、 音低。 </p> 活動過程 科學原理 <p class="ql-block">師： 琴弦發(fā)出的聲音有時高有時低， 跟哪些因素有關呀？ </p><p class="ql-block">生： 弦的粗細和長短 </p><p class="ql-block">師： 很好， 不同長短、 粗細的琴弦振動頻率不一樣， 所以發(fā)出的聲音音高音低 也不一樣。 這些高高低低不同的聲音便組合成了美妙動聽的音樂哦 ~ </p> 生活百科 <p class="ql-block">師： 生活中其實有很多樂器都是通過彈奏長短不同、粗細不同的弦來控制聲音 的高和低， 從而發(fā)出美妙的音樂， 它們統(tǒng)稱為弦樂器。 小朋友們有注意到嗎， 剛剛視頻里出現(xiàn)了哪幾種弦樂器呀？ </p><p class="ql-block">生： 小提琴、 吉他、 古箏 </p><p class="ql-block">師： 是的， 小提琴、 吉他、 古箏都屬于弦樂器。 除了這 3 個之外， 我們看看還 有哪些弦樂器， 大家認識嗎？ （點出來下面 3 個弦樂器圖片） </p><p class="ql-block">生： （ 自由回答） </p><p class="ql-block">師： 下排第 1 張圖片， 這個是琵琶。 第 2 張有小朋友認識嗎？ </p><p class="ql-block">生： （ 自由回答） </p><p class="ql-block">師： 這個是二胡， 琵琶和二胡都是我們國家古老的、 傳統(tǒng)的弦樂器。 最后的這 個樂器不是我們國家的， 是外國人彈奏的弦樂器， 這個叫豎琴。 </p><p class="ql-block">生： （認真聽講） </p><p class="ql-block">師： 大家看， 弦樂器都是通過撥動琴弦振動發(fā)生的， 而且琴弦有的長、 有的 段， 有的粗、 有的細， 這樣便可以發(fā)出高低不同的音樂， 彈奏出美妙的音樂啦！</p>