<p class="ql-block"> 幼兒時(shí)期??是一個(gè)人成長(zhǎng)??和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教師較早的培養(yǎng)幼兒生活準(zhǔn)備能力??，對(duì)幼兒將來(lái)進(jìn)入小學(xué)??大有裨益，也有利于較早培養(yǎng)幼兒自信心、責(zé)任心、自尊心等良好品質(zhì)??。</p> 習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 發(fā)展人際交往能力以及自理能力 ，培養(yǎng)主動(dòng)性，在幼兒園??教育中培養(yǎng)幼兒的自信心?、對(duì)周圍的人和事物的積極態(tài)度??，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的參與欲望和興趣??是幼小銜接的重要內(nèi)容??。</p> 語(yǔ)言表達(dá) <p class="ql-block"> 對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，會(huì)正確的讀書(shū)、能書(shū)寫(xiě)自己的姓名、大膽的講述故事、并創(chuàng)造性的創(chuàng)編兒歌是幼兒銜接必須要掌握的技能。</p> 集體活動(dòng) <p class="ql-block"> 科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展??，讓幼兒充分掌握了數(shù)的分解??，同時(shí)，也為幼兒升入小學(xué)??的數(shù)學(xué)課程奠定了基礎(chǔ)??。</p> 健康體質(zhì) <p class="ql-block"> 游戲，它承載??的不僅僅是幼小銜接，也是幼兒全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)??，教師和家長(zhǎng)只有充分認(rèn)識(shí)到游戲??對(duì)幼兒發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值??，才會(huì)在發(fā)現(xiàn)與反思中??探索適時(shí)適宜的方式去支持幼兒的發(fā)展??。</p> <p class="ql-block"> 真正有效的“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ)，????呵護(hù)和培育他們的主動(dòng)性和調(diào)控性學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒會(huì)學(xué)習(xí)、提升問(wèn)題解決與創(chuàng)新實(shí)踐能力的“長(zhǎng)程銜接”，我們始終致力于“幼小銜接”，以多種形式，開(kāi)展銜接工作，為幼兒????進(jìn)入小學(xué)乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)????。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王曉雅</p><p class="ql-block">審核：楊萍</p>