<p class="ql-block">滾筒是一種結構簡單、功能多元、又具有挑戰(zhàn)性的感統(tǒng)訓練材料，能鍛煉幼兒的協(xié)調性、反應能力、平衡能力，從中提高幼兒認知的發(fā)展，獲得創(chuàng)造的成就感。所以孩子們對這些圓圓的、大大的滾筒充滿了濃厚的興趣，會情不自禁的過去擺弄一下。</p> <p class="ql-block">剛接觸滾筒，孩子們好奇又興奮，他們在自由的游戲中，和滾筒進行了一些有趣的互動。推滾筒、鉆滾筒、坐在滾筒上等......他們用自己的方式，動手動腦探索出許多有趣的玩法。</p> <p class="ql-block">小朋友們想嘗試站上去，可是有的小朋友嘗試了多次總是順著滾筒滑下來，用跨、踩等動作讓自己站到滾筒上，但最后還是沒成功。即使同伴之間互相扶著面對滾筒這個“大玩具”站上滾筒，站起來，不止是平衡能力，控制能力，還有心里的恐懼，都需要戰(zhàn)勝，但是開始嘗試，就是孩子已經不滿足鉆爬騎的玩法。這就是成長！</p> <p class="ql-block">滾筒總是動來動去，不太敢爬上去。該如何解決？</p><p class="ql-block">①和小伙伴手拉手一起站上滾筒。</p><p class="ql-block">②尋求老師幫助，幫我扶著滾筒。</p><p class="ql-block">③請兩名小伙伴幫我在兩邊扶著滾筒。 經過兩個戶外活動的練習，已經有好幾個孩子成功地在滾筒上走了起來。</p> <p class="ql-block">滾筒游戲活動不僅讓孩子的體質得到了鍛煉，智力也隨之得到了發(fā)展，語言表達能力更加增強。白色滾筒，對于孩子的平衡力的要求更高，不像輪胎那樣穩(wěn)，如果想要爬上去或獨立坐上去，其平衡性要求很高。期待孩子們的后續(xù)挑戰(zhàn)！</p>