<p class="ql-block"> 美術(shù)組根據(jù)開展信息化主題教研，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合示范課例，12月8日（周四）上午10：10～10：50分，二（1）班教室，由林雅琪老師給我們帶來堂匯報課《蜻蜓飛飛》。</p> <p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識，仔細(xì)觀察蜻蜓的外形，結(jié)構(gòu)，色彩，以及各種姿態(tài)，了解對稱對于飛翔的重要性。</p><p class="ql-block">2、學(xué)會用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造，運(yùn)用漂亮圖案裝飾蜻蜓。</p><p class="ql-block">3、引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)小蜻蜓，愛護(hù)小動物。</p><p class="ql-block">教學(xué)重難點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、了解蜻蜓的身體特征，會用線條表現(xiàn)蜻蜓的各種姿態(tài)。</p><p class="ql-block">2、會有創(chuàng)意的使用點(diǎn)，線，色彩裝飾蜻蜓。</p><p class="ql-block">教學(xué)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">彩筆，畫紙等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《小池》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宋 楊萬里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 泉眼無聲惜細(xì)流，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 樹陰照水愛晴柔。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 小荷才露尖尖角，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">早有蜻蜓立上頭</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"> 林雅琪老師——《蜻蜓飛飛》一課中進(jìn)行了精心的設(shè)計，運(yùn)用希沃白板的多項功能，充分展示了信息化教學(xué)獨(dú)特性，在欣賞中“感受藝術(shù)的多元素”激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，讓教者有所獲，讓聽者有所思。深刻體會信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)的深度融合，恰好把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的手段轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探求新知，運(yùn)用綜合性知識技能去制作、表現(xiàn)和展示生活中的美。</p>