<p class="ql-block" style="text-align:center;">時光清淺，歲月如歌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擷一束光陰，撫過心間</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 唯有成長的風(fēng)采，沉香流年</p> <p class="ql-block"> “春種一粒粟，秋收萬顆子?！睘檫M一步深化教育教學(xué)改革，落實新課標(biāo)要求，提高教師教育教學(xué)水平，傾力打造高校課堂，寧都縣易堂學(xué)校初中語文教研組舉行了2022～2023學(xué)年初中語文教研課大賽活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動先由6—9年級語文備課組各推選一位教師上課，再由各備課組集體討論后，隨機抽取一位老師進行評課，四個備課組展示了精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂，為老師們帶來了一場場知識的盛宴。</p> 賽課教師風(fēng)釆 <p class="ql-block"> 八年級吳玲老師執(zhí)教《昆明的雨》。吳老師對教材非常熟悉，緊緊抓住散文“形散神聚”的特點，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了昆明景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美；并通過引導(dǎo)、點撥，讓學(xué)生品味了汪曾祺平實而饒有趣味的語言，讓學(xué)生既得言又得法。</p> <p class="ql-block"> 七年級李貞梅老師執(zhí)教《走一步，再走一步》。李老師教態(tài)自然，語言親切，循循善誘，還特別善于鼓勵學(xué)生。整堂課，目標(biāo)明確，思路清晰，通過“讀—品—悟”三個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解作者爬山的心理變化，突破教學(xué)重難點，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 九年級邱春榮老師執(zhí)教《范進中舉》。邱老師精心設(shè)置問題，扣住諷刺小說夸張、對比、細節(jié)描寫的藝術(shù)手法，分析人物形象，探究小說主題。教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，層層遞進，板書新穎，達到了一課一得的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 六年級曾小玲老師執(zhí)教《青山不老》。曾老師緊緊圍繞新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)情，以三個任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)法為支架，緊扣文本，循序漸進，很好地落實了教學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> 評課教師風(fēng)釆 <p class="ql-block"> 各備課組教師集體討論，各抒己見，合作交流，凝聚精華。</p> <p class="ql-block"> 八仙過海，各顯神通。評課教師也不甘示弱，個個身懷絕技，功底扎實，見解獨到，讓評課現(xiàn)場掌聲雷鳴。</p> 聽課教師風(fēng)釆 <p class="ql-block"> 每堂課，老師們都早早地來到教室，聚精會神地聽課，認(rèn)真完成聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，本次教研課活動圓滿完成，比賽結(jié)果如下：</p><p class="ql-block"> 第一名 七年級語文備課組</p><p class="ql-block"> 第二名 八年級語文備課組</p><p class="ql-block"> 第三名 六年級語文備課組</p><p class="ql-block"> 第四名 九年級語文備課組</p> <p class="ql-block"> 本次比賽公平公正，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，全覆蓋，每一位老師都是參賽者，達到了預(yù)期的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 老師們一定會以本次活動為契機，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，銳意進取，勇于創(chuàng)新，讓課堂教學(xué)成為一道亮麗的風(fēng)景。以賽促教，在切磋中學(xué)習(xí)；以賽促研，在反思中成長，教無止境，學(xué)無止境，研無止境！我們永遠在成長的路上！</p>