厚植高尚師德潛心三尺講臺——坊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“三評議”活動

雷蕾

教育為本，師德為先。師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。樹人先立德，教人先正己。為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守師德底線，公正對待學(xué)生，自覺規(guī)范教師職業(yè)行為，堅決抵制有違師德的不正之風(fēng)，不斷提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。2月15日，坊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“三評議”活動，評議分為：家長評議教師、學(xué)生評議教師、學(xué)校評議教師三部分，分別從師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、教研能力等方面公平、公正對每一位教師做出真實的評議。 學(xué)校邀請家長朋友們走進(jìn)校園，通過評議教師，行使對學(xué)校師德師風(fēng)工作的監(jiān)督權(quán)，也更進(jìn)一步了解了學(xué)校的工作，家校合力，共同關(guān)注孩子的健康成長。 家長評議教師 隨后，學(xué)生對教師進(jìn)行評議，真正落實“以生為本”的教育理念，也是教師進(jìn)一步診斷自身存在問題的一面“鏡子”，有效促進(jìn)教育的全面發(fā)展。 學(xué)生評議教師 建立良好的師生關(guān)系與家校關(guān)系是做好教育工作的基礎(chǔ)，只有這樣才能有效推進(jìn)高效課堂，更好地將“雙減”政策落地生花。 學(xué)校評議教師的方式也讓每位教師對自己教學(xué)工作中的不足有了深刻的認(rèn)識，揚長補短，以德修己、以德育人。 學(xué)校評議教師 這次“三評議”活動，不僅是全體教師接受家長及學(xué)生的公開評議，也是對學(xué)校工作的全面評議。相信全體教師定會更進(jìn)一步將教師職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化于心、外化于行，牢記“德高為師身正為范”的教育使命，做黨和人民滿意的“四有”好老師！ 有理想信念有道德情操有扎實學(xué)識有仁愛之心