五年級數(shù)學(xué)教研活動

平邑實驗小學(xué)趙夢

春風(fēng)悄然而至，萬物煥發(fā)生機！我們在這溫暖的季節(jié)里，終于又得以相約校園。每周三的教研也如約而至。　 俗話說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。大家在集體討論時各抒己見，取長補短，互通有無。在比較的基礎(chǔ)上揚長避短，有利于形成一個較為完善的教案，形成教育合力。集體備課，不僅達到了資源共享的目的，而且，還可以不斷積累和豐富教學(xué)的課程資源。 　　每位老師各抒己見，探討交流。 　　本次教研活動，我們探討的是第二單元因數(shù)和倍數(shù)的教學(xué)。 　　我們通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，確定了教學(xué)目標(biāo)。 　　接下來，我們又通過探討，確定了重難點，以及如何突破重難點。 　　大地是植物的土壤，天空是雄鷹的土壤，教學(xué)研討是教師專業(yè)成長的土壤。教研活動作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長進步的“扶手”, 是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”。為加強教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，我們五年級數(shù)學(xué)老師將會繼續(xù)進行一次又一次的教研活動。