<p class="ql-block ql-indent-1">依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，進(jìn)行綜合素養(yǎng)評估，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與到達(dá)標(biāo)闖關(guān)活動中，感受學(xué)習(xí)活動的趣味與魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)的自信心。濱?？h實驗小學(xué)人民路校區(qū)二年級特舉辦“無紙化”測試，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中測，最大限度地實現(xiàn)學(xué)生個性健康、全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文闖關(guān)分為“古詩爭星”、“字詞小博士”、“個性誦讀展才藝”、“繪聲繪色來表達(dá)”四個版塊。通過闖關(guān)，既鍛煉了學(xué)生的傾聽力與關(guān)注力，又考察了學(xué)生的拼音認(rèn)讀能力、閱讀能力、口語表達(dá)能力。學(xué)生們在對語文知識探索與挑戰(zhàn)的同時，盡情地暢游在知識的海洋中。</p> 古詩爭星 <p class="ql-block" style="text-align:center;">經(jīng)典詩文中華寶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熟讀深思意知曉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滿腹詩文來挑戰(zhàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">活學(xué)活用來樂考。</p> 字詞小博士 <p class="ql-block ql-indent-1">測試場內(nèi)嚴(yán)肅活潑，測試成了有趣的情境游戲，分值變成了一個個印章，測試題目變成了一道道“關(guān)卡”。</p> 個性誦讀展才藝 <p class="ql-block ql-indent-1">他山之石，可以攻玉。這一關(guān)我們考查的是日積月累以及一些課文片段。朗朗的書聲宛如一串串動聽的符，在這里久久回蕩。孩子們搖頭晃腦，手舞足蹈，這一個個可愛的模樣，讓我們看到了美夢成真的曙光！</p> 繪聲繪色來表達(dá) <p class="ql-block ql-indent-1">“繪聲繪色來表達(dá)”的活動現(xiàn)場秩序井然，娃們個個躍躍欲試，表現(xiàn)出了極大的熱情，精神飽滿，表達(dá)流暢，想象豐富，構(gòu)思奇妙，孩子們受益頗多。通過此次樂考，既鍛煉了孩子們的膽量和表達(dá)，又學(xué)會了把握時間，珍惜機(jī)會。相信孩子們的明天會更美好！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組老師們集思廣益，結(jié)合實際，整合教材，從口算題、圖形、趣味體育、生活實際四個方向出發(fā)，開展“計算達(dá)人”“運用行家”“操作能手”三項探索數(shù)學(xué)王國活動，把“樂學(xué)數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)”作為重要目的，將數(shù)學(xué)知識融于體育活動中，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，并愛上數(shù)學(xué)。</p> 明察秋毫 心靈手巧 火眼金睛 神機(jī)妙算 <p class="ql-block ql-indent-1">本次“無紙化”測試，讓一張張傳統(tǒng)的紙筆測評變身為一個個好玩的闖關(guān)游戲，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍下都樂于表現(xiàn)自己，張揚個性，既減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，又有益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展。希望通過這次活動孩子們能“學(xué)有所樂、學(xué)有所長，學(xué)有所用”，收獲更多的自信、樂趣。</p> <p class="ql-block">美篇：徐菲菲</p><p class="ql-block">年級部：二年級</p><p class="ql-block">部門：教務(wù)處</p><p class="ql-block">初審：劉軍</p><p class="ql-block">終審：鄭兆勝</p>