<p class="ql-block"> 未覺池塘生春草，枝頭新芽奏春聲。好風如水，明月似鏡，清景無限正啟航。為充分發(fā)揮骨干教師引領作用，切實提高青年教師的課堂教學水平，加快青年教師成長，建設高質量教師隊伍，2月15日上午，沂水縣第四實驗中學小學部舉行“上善若水 玉汝于成——教師共成長項目組”工作推進會。</p> <p class="ql-block"> 自2022年10月我校成立教師共成長項目以來，學校堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，<span style="font-size: 18px;">新老教師共研共享，在虛心中學會吸納，在領悟中學會調整，在相互學習中學會反思，在合作中獲得成長。幫帶互助，彼此成就，呈現出強大的內驅力、凝聚力和研究力，取得了良好的效果。</span></p> 薪火相傳，匠心筑夢 <p class="ql-block"> 職責催奮進，義務顯擔當。各學科領銜教師代表作典型發(fā)言。他們聚焦課堂，對新教師進行教學理念、教學方法的指導；他們率先垂范，從高從嚴要求，<span style="font-size: 18px;">幫助年輕教師磨煉技能，</span>取長補短，共贏雙惠；他們傾囊相授，對青年教師“知無不言，言無不盡”。正是有了他們的助力，才有了青年教師的快速成長。</p> <p class="ql-block"> 師徒結對，徒弟們學的是師傅愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神，學的是嚴謹治學、認真負責的教風教法，學的是求善求真、務實肯干的工作作風，感謝領銜教師為青年教師的成長之路引航，感謝他們甘為人梯的奉獻精神。</p> 磨礱砥礪，刻苦求索 <p class="ql-block"> 耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。各學科青年教師代表作典型發(fā)言。青年教師有理想、有激情、有闖勁。他們秉承誠心、精心、耐心的學習態(tài)度，勤學、勤問、勤聽的學習方法，及時總結，仔細研究教法，不斷提高教育教學能力。擁有上進之心，青年教師定能以最短的時間站穩(wěn)講臺。</p> 高山仰止，蓄力勃發(fā) <p class="ql-block"> 桃李丹青育新人，青出于藍而勝于藍。為展示青年教師的階段學習成果，<span style="font-size: 18px;">檢驗“教師共成長項目組”的幫扶成效，</span>上學期11月10日、11日，各學科、各年級項目組內舉行了線上聽評課活動。在這次活動中，我們欣喜地看到了青年教師的巨大進步與無限潛力。<span style="font-size: 18px;">項目負責人段春梅主任宣布表彰方案及名單。</span></p> <p class="ql-block"> 學無止境，研無止境。為加快青年教師專業(yè)成長的步伐，我校對<span style="font-size: 18px;">幫扶內容和形式進行優(yōu)化，使幫扶內容更加豐富，形式更加多元，杜</span>占葉主任宣讀“教師共成長項目組”工作推進方案。杜主任回顧了<span style="font-size: 18px;">上學期項目組幫扶學習內容，并對</span>本學期教學內容、教學基本功的拓展學習做了安排。</p> <p class="ql-block"> “投我以木李，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也?！眳切ｉL欣慰于青年教師的用心與努力，感動于領銜教師對徒弟的關心與付出。吳校長希望新老教師具有向上進取的拼搏意識、精致意識、共成長意識。堅守初心，時刻高標準嚴要求，相互引領、啟發(fā)與激勵，取長補短，雙向奔赴，全力做好幫扶工作。</p> <p class="ql-block"> 育人如繡錦，用功似琢玉。本次工作推進會，充分調動了新老教師提升自我的積極性，強化了新老教師相互學習、相互成就的合作意識。為新老教師結對幫扶注入了力量，為下一步教師幫扶工作指明了方向，也為實施全環(huán)境立德樹人，建設高質量教師隊伍奠定堅實基礎。<span style="font-size: 18px;">愿我們好風憑借力，扶搖直上青云。</span></p> <p class="ql-block">文字：高萬瑩</p><p class="ql-block">圖片：史青穎、龐海娜</p><p class="ql-block">審核：段春梅</p>