<p class="ql-block"> 金虎辭歲，雄風(fēng)不減；玉兔迎春，再接輝煌。在2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布不久，教育改革進一步推進之際，2023年開學(xué)伊始，平南縣教研室只爭朝夕，早策早立，組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語和學(xué)前教育學(xué)區(qū)教研員以及部分骨干教師集中培訓(xùn)，培訓(xùn)在美麗的月亮灣學(xué)校舉行，采取先集中學(xué)習(xí)然后分科培訓(xùn)的方式進行！▽</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)科教研員集中學(xué)習(xí)中，曾偉強組長跟各科教研員分析了最新公布的國家質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，結(jié)合該結(jié)果和下鄉(xiāng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題做出新學(xué)期工作的指導(dǎo)。▽</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周小玲教研員也指出了新學(xué)期的工作設(shè)想、思路、建議和要求，為學(xué)區(qū)教研的開展指明方向。▽</p> <p class="ql-block"> 在分學(xué)科培訓(xùn)中，開展了內(nèi)涵豐富的講座和別開生面的示范課引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 語文知識點多面廣，錯綜復(fù)雜，綜合性強，培訓(xùn)的面擴大，除教研員外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也派部分骨干教師參加。</p> <p class="ql-block"> 資深教學(xué)專家梁棟輝講授課標(biāo)精神，分享落實核心素養(yǎng)的意義和方法。▽</p> <p class="ql-block"> 特級教師賓燕教研員指出語文科命題考試和評價的變化趨勢，強調(diào)“積累運用”在教學(xué)中的舉足輕重地位和“語文能力”的重要性。▽</p> <p class="ql-block"> 陳婕教研員做了“教研引領(lǐng)，提升質(zhì)量”的講座，突出教學(xué)研究的意義和方法。▽</p> <p class="ql-block"> 通過開展本次學(xué)前教育教研員培訓(xùn)班活動，提升了教研員專業(yè)水平，加強教學(xué)研究。讓教研員通過聆聽優(yōu)質(zhì)示范課、專題講座、教師反思以及互相評課等活動，分享各自的收獲與建議，大家收獲滿滿！同時在總結(jié)及部署新學(xué)期教研工作思路，教研員明確了本職目標(biāo)與職責(zé)，下一步將繼續(xù)圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，注重以幼兒游戲化教學(xué)，加強幼兒一日活動的研究，組織好幼兒園開展多樣教研活動，大膽嘗試課程改革，努力提高我縣保教質(zhì)量！▽</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)名師展示示范課，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)課堂改革，探討落實核心素養(yǎng)的策略。月亮灣學(xué)校教導(dǎo)主任原枚老師執(zhí)教五年級的《認識公頃》，注重問題引領(lǐng)和討論探索，結(jié)合親近生活的實例，在輕松交流中建立了“公頃”概念，加強學(xué)生的空間觀念。▽</p> <p class="ql-block"> 曾偉強教研員躬身示范，執(zhí)教六年級下冊的《位置》，他數(shù)形結(jié)合，架設(shè)形象與抽象之間的橋梁，結(jié)合學(xué)習(xí)生活中的座位，從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，娓娓道來，有效增強學(xué)生的空間觀念，達了在理解中運用數(shù)對表示物體位置的目的。▽</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育的示范課“玩樂學(xué)”完美結(jié)合，在學(xué)中形成良好習(xí)慣和優(yōu)秀品格。▽</p> <p class="ql-block"> 近年來，我縣教師與時俱進，銳意進取，基礎(chǔ)教育教研活動氛圍活躍，美好課堂的春風(fēng)吹遍龔江南北每個角落，“以練導(dǎo)學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念落地生根、開花結(jié)果，從國家質(zhì)量監(jiān)測反饋的結(jié)果看，我縣的美好課堂研究與實踐成效顯著！我們將繼往開來，再次掀起研究與改革高潮，全面落實新課標(biāo)精神，加強核心素養(yǎng)，為縣域基礎(chǔ)教育再立新功！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">執(zhí)筆：東華鎮(zhèn)中心小學(xué) 麥瑞展</p><p class="ql-block">審稿：平南縣教研室 曾偉強 周小玲</p>