<p class="ql-block"> 為了響應“雙減”政策，更好的拓展學生的視野，鍛煉學生能力，發(fā)展學生思維，也為了讓孩子們度過一個充實而快樂，健康而有意義的祥和年，二年級孩子語文開展了跨學科作業(yè)實踐活動。以“大展宏‘兔’中國年”為主題，結(jié)合書法，美術(shù)、勞動等多學科的知識內(nèi)容，通過讀一讀、寫一寫、畫一畫、做一做等多渠道的形式去感受濃濃的年味，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化和過年風俗習慣，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生勤勞、節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block"> 寒假生活的規(guī)律充實，從一份寒假計劃開始。</p> 書香點綴流年 <p class="ql-block"> 寒假和閱讀是分不開的，那就讓我們盡情地沉浸書海吧！</p> 書法浸潤童心 實踐品味年俗 <p class="ql-block"> 春節(jié)是指傳統(tǒng)農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，口頭上稱“過年”，是中國人民最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。兔年來臨之際，我們一起在嘗試中，在實踐中，在動手中，尋找感受一份“年味”，大展宏“兔”。</p> “兔”個氛圍 <p class="ql-block"> 紅紅火火過大年，我們先一起去感受過年的那份喜慶和熱鬧吧！我們一起掃塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼福字，兔年的氛圍就這樣在勞動中在寫寫畫畫中濃起來了。</p> “兔”個年味 <p class="ql-block"> 年味在哪里?我們的小朋友找到了，那濃濃的年味藏在過年的各色美食里面呢。今年的語文作業(yè)，我們鏈接勞動學科，在勞動動手中，為各自家庭添年味。</p> “兔”個潯俗 <p class="ql-block"> 南潯地區(qū)在新年有著特有的傳統(tǒng)風俗，在學習語文的過程中，我們尋找到了當?shù)匦履甏吞赜械牧曀住啦瑁Ⅲw驗了這一傳統(tǒng)習俗。</p> “兔”個團圓 <p class="ql-block"> 元宵佳節(jié)是中國年的又一個高潮。語文寒假作業(yè)鏈接美術(shù)學科，感受傳統(tǒng)文化的同時動手動腦。我們做花燈、做湯圓、煮湯圓等，不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 美麗的照片述說著孩子們別樣的故事，分分秒秒的鏡頭捕捉了孩子們精彩的瞬間，讓寒假留下了珍貴的記憶！學生們運用跨學科能力和思維探索關(guān)于“年味”的寓意，讓他們深刻地感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體驗濃濃的春節(jié)氣息，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感?？鞓泛伲盍`放，希望可愛的孩子們在新的一年里將快樂延續(xù)，讓收獲相隨。</p>