<p class="ql-block"> 攜一縷春日的暖陽，迎來了教研的碰撞。在這個美麗的季節(jié)，為進一步提高教育教學質量，促進教學經驗與方法的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師引領作用，2023年2月16日上午，南街小學有幸迎來了縣教研室趙永淑老師對我校的教研工作進行指導。</p> <p class="ql-block"> 本次指導，主要以聽評課的形式進行。上午八點二十，觀摩的老師們個個都準時到場，認真做好聽課記錄。課堂精彩萬分，孩子們聽得津津有味，對于老師的問題，學生躍躍欲試，積極回答問題，師生互動非常精彩。</p> <p class="ql-block"> 劉孟孟老師執(zhí)教《除法的認識》。劉老師課前準備充分,課堂結構完整;注重學生獨立解題能力的訓練;精講多練,讓學生從練中獲取知識和解決問題的經驗。</p> <p class="ql-block"> 王利俊老師執(zhí)教的《加法的交換律和結合律》，教學過程中思路非常清晰，重難點突出，適時的方法引領激發(fā)了學習和思考的積極性。王老師用她的激情與魅力感染學生。在她的課堂上學生們呈現(xiàn)著一片積極向上斗志昂揚的學風學貌！</p> <p class="ql-block"> 課后，趙老師對兩位老師的課進行了細致點評，并給于了充分地肯定。趙老師提到“知識是一個循序漸進的過程”，老師們教學應該一步一個腳印，學生學習知識才能掌握的更牢。趙老師的指導宛如一盞指路的明燈，為青年老師的專業(yè)成長指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 中心校黃主任充分肯定了老師們對活動的重視，贊揚了老師們在課堂教學過程中展現(xiàn)出的良好綜合素質，并向南街小學全體教師提出希望說：“南街小學是課改的基地，育人的基地；南街小學前途似錦”。南街小學全體教師將在縣教研室趙永淑老師的引領下、中心校黃主任的指導下、劉校長的帶領下，南街小學的教育教學一定會邁上一個新的臺階。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，此次活動為教師們提供相互交流的平臺，促進了有效課堂教學，共享了優(yōu)質教育資源，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，提升了教師專業(yè)水平。</p>