俯仰取拾促發(fā)展，學(xué)習(xí)收獲促成長(zhǎng)———-黃沙嶺鄉(xiāng)小學(xué)教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)

黃沙嶺小學(xué)教務(wù)處

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。根據(jù)學(xué)校工作安排，我與同事有幸前往玉山縣東城小學(xué)參加第九屆“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”全市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)比展示活動(dòng)，此趟行程聆聽(tīng)觀看了十余位優(yōu)秀教師的課例，收獲頗豐。 課例展示 　　第一節(jié)課是占麗萍老師執(zhí)教思政課《我們的課余生活》，占老師充分使用多媒體展示多樣的課余生活，讓學(xué)生們明白可以制定詳細(xì)計(jì)劃，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)的關(guān)系，積極參加有意義、有價(jià)值的課余活動(dòng)。 　　第二節(jié)由俞凡老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，她基于學(xué)生的前測(cè)了解學(xué)生已有的起點(diǎn)，充分利用學(xué)生作品，對(duì)接學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)注重學(xué)習(xí)材料的選擇，從學(xué)生熟悉的素材入手。 　　游素之老師執(zhí)教的《橋》，在課堂伊始，播放視頻《為了誰(shuí)》導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，整堂課緊緊圍繞小說(shuō)三要素“環(huán)境”、“人物”、“情節(jié)”展開(kāi)教學(xué)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)的方法，還充分領(lǐng)會(huì)到了本課的人物精神。 　　余龍鳳老師的少先隊(duì)活動(dòng)課《喜迎二十大，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》氛圍十分活躍，活動(dòng)井然有序，學(xué)生們充滿激情，尤其課堂最后的朗誦，學(xué)生們聲情并茂，極富表現(xiàn)力。 　　下午柯華英老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)收集與整理》，本堂課中柯老師讓學(xué)生通過(guò)觀察各種數(shù)據(jù)充分感知“數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話”，學(xué)會(huì)收集整理生活中的一些數(shù)據(jù)，獲取相關(guān)信息。 　　下午第二節(jié)課是由應(yīng)云燕老師執(zhí)教《搭船的鳥》，應(yīng)老師帶著孩子們感受作者的細(xì)心細(xì)致觀察下的雨、翠鳥、船夫的樣子，讓學(xué)生們明白生活中不缺少美，只要肯細(xì)致觀察，處處都是美景、美物。 　　2月16日童建華老師的音樂(lè)課上，學(xué)生們跟著童老師學(xué)習(xí)了《木偶兵進(jìn)行曲》。童老師為了讓學(xué)生更加明顯地感受音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，加入了鋼琴在音樂(lè)中，流利的鋼琴伴奏帶著孩子們學(xué)唱，在彈奏的同時(shí)時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和細(xì)節(jié)，難點(diǎn)及時(shí)糾正和練習(xí)，整堂課動(dòng)靜結(jié)合，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美。 所感所悟 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。本次活動(dòng)由于分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，所以非?？上уe(cuò)過(guò)了一些優(yōu)秀課例，但以上優(yōu)秀教師的課例也足讓我們意識(shí)到必須要不斷提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯，洗盡鉛華始見(jiàn)金。