<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高戶外游戲的高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。2月15日，皇甫幼兒園開展了“戶外探索游戲的開展”專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的蘭州講師，全體教師參加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中，講師圍繞游戲區(qū)材料準(zhǔn)備、游戲玩法、組織策略三方面，對(duì)戶外探索游戲進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解。讓我們直擊現(xiàn)場(chǎng)跟著呂老師一起學(xué)起來吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講師指導(dǎo)參訓(xùn)的老師現(xiàn)場(chǎng)繪制游戲設(shè)計(jì)圖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先分組，隨后選派代表演示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">快來圍觀老師們激烈的討論現(xiàn)場(chǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束不是終點(diǎn)，游戲的真諦還需我們?cè)趯?shí)際工作中且行且思、邊學(xué)邊研。本次培訓(xùn)，既加強(qiáng)了教師對(duì)戶外探索游戲內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，理解了“投入、冒險(xiǎn)、喜悅、反思、愛”的游戲精神，也促使教師在今后的游戲中轉(zhuǎn)變教育觀念，充分發(fā)揮幼兒在游戲中的主體地位，真正做到開展“真游戲”，促進(jìn)“真發(fā)展”。</p>