構(gòu)建思維課堂 優(yōu)化教學(xué)行為-記湘江新區(qū)校聯(lián)體數(shù)學(xué)研討活動綠荷塘小學(xué) <p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)活動質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，2023年2月16日下午由博才咸嘉?岳麓二小校聯(lián)體全體聯(lián)盟校開展了以“構(gòu)建思維課堂 優(yōu)化教學(xué)行為”為主題的教研活動。陽明小學(xué)各年級數(shù)學(xué)教師積極參加此次教學(xué)研修活動。</p> <p class="ql-block"> 在岳麓二小唐金蕓老師的課例《量面積》展示后，各聯(lián)盟校從不同維度對本課進行點評。我校發(fā)言代表何蜜老師從“教學(xué)方法運用”這個維度進行分析，反饋。精彩的課堂與多維度的點評讓老師們收貨頗多。</p> <p class="ql-block"> 華東師范大學(xué)教育學(xué)博士后夏青老師先對整堂課進行了點評，再對本堂中思維的體現(xiàn)進行了深入的講解。</p> <p class="ql-block"> 最后，丁麗老師，湖南省特級教師，對唐老師做了點評，結(jié)合自己對測量面積的認識，以及了解學(xué)生的感受后，丁麗老師覺得老師應(yīng)該與學(xué)生更深入交流，找到學(xué)生真正需要的點。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，不僅為教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加教研的老師相互學(xué)習(xí),啟發(fā)，對于促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提高有著積極的作用。我們將以此為助力，進一步更新教學(xué)理念，努力探索，提升自己的教學(xué)水平。</p> 老師教學(xué)教研點評課堂岳麓學(xué)生聯(lián)體二小思維