【幼小銜接】花開有時(shí) 銜接有度——陽陽幼兒園中二班幼小銜接系列活動(dòng)

學(xué)前教育宣傳月

從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 我們一起來看看陽陽幼兒園中班段為“幼小銜接”做的準(zhǔn)備吧~ 生活習(xí)慣 在日常生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如自覺洗手，不在光線過強(qiáng)或過暗的環(huán)境中讀寫畫，注意用眼衛(wèi)生等等。 引導(dǎo)幼兒做好個(gè)人生活管理，提高自我服務(wù)能力。 安全防護(hù) 加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 我們是班級(jí)值日生 為幼兒提供接觸社會(huì)和自然的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中培養(yǎng)聽與說、閱讀與反饋、理解與實(shí)踐的能力。 體育鍛煉 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 專注力、堅(jiān)持性、計(jì)劃性等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于幼兒入學(xué)后更好勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終生。 幼小銜接不是一蹴而就的而是在持續(xù)中有序開展在過程中逐步積累的幼小銜接我們一直在路上……