<p class="ql-block"> 古人云“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！逼谀┛荚噭倓偮湎箩∧唬T原鎮(zhèn)中學(xué)期末考試質(zhì)量分析就緊鑼密鼓開(kāi)展。2月16日下午，馮原鎮(zhèn)中學(xué)以年級(jí)為單位組織召開(kāi)了期末考試質(zhì)量分析研討會(huì)，以學(xué)生為主體總結(jié)整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的階段性成果，查找不足，進(jìn)而明確方向、目標(biāo)，優(yōu)化策略，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)通過(guò)對(duì)各班的平均分、及格率、優(yōu)生率、單科成績(jī)等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，尋找差距，進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 由各年級(jí)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次期末考試進(jìn)行總結(jié)分析，再由各科目任課老師就學(xué)科特點(diǎn)和期末檢測(cè)數(shù)據(jù)，結(jié)合前半學(xué)期教學(xué)情況，總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)工作中存在的不足，并提出一些寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 各代課老師對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析，找出學(xué)生進(jìn)退步原因，有無(wú)偏科情況，針對(duì)切實(shí)的學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方法。并對(duì)各學(xué)科的考試結(jié)果，從命題特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績(jī)、存在的不足、易錯(cuò)問(wèn)題等進(jìn)行了全面、客觀的分析。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量分析，它如同一面明鏡，不僅顯示出學(xué)生知識(shí)的掌握、應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，一份耕耘換來(lái)一份收獲，一份付出換來(lái)真誠(chéng)的回報(bào)，一次深度剖析找出差距，才能乘風(fēng)破浪再度啟航！</p><p class="ql-block"> 通過(guò)召開(kāi)此次檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)，全體教師們認(rèn)真總結(jié)本次測(cè)試的得與失，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，明確了下一階段的努力方向。相信，在全體教職工的共同努力下，馮原鎮(zhèn)中學(xué)的明天會(huì)更美好！</p><p class="ql-block">編輯：王麥鋒</p><p class="ql-block">審核：賈朋莉</p>