<p class="ql-block"> 為建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，解決好幼兒園與小學(xué)的銜接問(wèn)題，全面推進(jìn)幼兒園與小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，搭建園校教師之間的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，幫助幼兒在身心各方面實(shí)現(xiàn)幼小銜接的順利過(guò)渡，2月12日，金溝河鎮(zhèn)中心幼兒園11名教師走進(jìn)金溝河鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了為期十天的跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12日上午九點(diǎn)三十分，金溝河鎮(zhèn)中心校在會(huì)議室召開(kāi)了指導(dǎo)教師與跟崗教師的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)議伊始，教務(wù)主任為我們介紹了學(xué)校及指導(dǎo)老師的基本情況，并表示對(duì)跟崗老師給予全面的支持與幫助，希望指導(dǎo)教師毫無(wú)保留的對(duì)跟崗教師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。接著，向跟崗教師提出要求：遵守跟崗管理規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，學(xué)以致用，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，按質(zhì)按量完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 在跟崗活動(dòng)中，我園老師們通過(guò)親眼觀看、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，對(duì)小學(xué)的一日教育教學(xué)活動(dòng)有了進(jìn)一步了解，感受到了幼兒園與小學(xué)的不同。同時(shí)，小學(xué)教師與幼兒園教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行了交流、研討，充分利用小學(xué)與幼兒園資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，深入學(xué)習(xí)幼小銜接的科學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 每天跟崗結(jié)束后，我園老師們互相交流，積極記錄，寫學(xué)習(xí)日志，不斷反思，積極進(jìn)取…近距離的跟崗學(xué)習(xí)，每位老師都認(rèn)真看、細(xì)心問(wèn)、虛心學(xué)，幫助自己進(jìn)一步梳理幼兒園教育教學(xué)過(guò)程中的方式與理念。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以讓小學(xué)一年級(jí)和幼兒園大班的老師們多一些接觸，也可以增進(jìn)教師之間的了解，從而更好地開(kāi)展工作，共同尋找幼小銜接的結(jié)合點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">編輯：李洋</p><p class="ql-block">編審：張婧</p>