“扎根農(nóng)村揮灑青春踐行教育初心與使命”——優(yōu)秀教師風(fēng)采展示

李玲艷

<h3>李輝，中小學(xué)二級(jí)教師，2010年畢業(yè)于滄州師范學(xué)院，現(xiàn)任紙房頭鎮(zhèn)中學(xué)政教處副主任，初一年級(jí)班主任，英語(yǔ)老師，扎根農(nóng)村教學(xué)12年，以“立德樹人，追求卓越”的格言嚴(yán)格要求自己，用博大的愛(ài)心和對(duì)教育職業(yè)的執(zhí)著追求，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的熠熠星光，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲默默耕耘的奉獻(xiàn)之歌。</h3> <h3>參加工作第一天，李輝老師就挑起全校4個(gè)年級(jí)每周20節(jié)英語(yǔ)課的重?fù)?dān)，成為建校以來(lái)第一位英語(yǔ)專業(yè)教師。面對(duì)著相對(duì)缺乏的教育資源和硬件設(shè)施，李老師利用住在學(xué)校之便，夜以繼日，不斷潛心鉆研，結(jié)合英語(yǔ)主教材的“情境教學(xué)法”，創(chuàng)新開設(shè)英語(yǔ)互動(dòng)課堂，設(shè)計(jì)多維評(píng)價(jià)體系，給鄉(xiāng)村孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開了一扇窗。</h3> <h3>在班主任工作中，李輝老師注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)。在他的班級(jí)里，學(xué)生們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng)、關(guān)心集體，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感的學(xué)生做班干部，設(shè)計(jì)和組織各種班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生們極大地提高了自我管理和組織能力。12年來(lái)，他組織了各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生扣好人生的第一?！翱圩印保尯⒆觽儗W(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了相處、學(xué)會(huì)了管理。他所帶班級(jí)多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，所帶學(xué)生多次參加各級(jí)文體類競(jìng)賽，均取得優(yōu)異成績(jī)。</h3> <h3>為讓孩子們有更多的閱讀機(jī)會(huì)，體驗(yàn)純粹的地道的英語(yǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，李老師定期召開英語(yǔ)閱讀和國(guó)外佳片欣賞交流分享會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生品味英語(yǔ)之美，學(xué)生們?cè)陂喿x和表演中體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，打開了學(xué)生的文化視野，讓學(xué)生們用新的視角看待問(wèn)題，幫助學(xué)生在閱讀的同時(shí)提升了核心素養(yǎng)。</h3> <h3><br>初心不改來(lái)時(shí)路，一片深情藏沃土。在他的悉心教育呵護(hù)下，一批批學(xué)生茁壯成長(zhǎng)?！袄钶x老師影響了我的一生！”河北師范大學(xué)學(xué)生常瑞杰仍能清晰地記得2011年的那個(gè)春天?！八俏业挠⒄Z(yǔ)啟蒙老師！那年我四年級(jí)，有幸跟隨李老師學(xué)了三年的小學(xué)英語(yǔ)，他生動(dòng)有趣的授課方式和幽默風(fēng)趣的人格魅力，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣。整個(gè)小學(xué)直至高中，我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，我也想做一名像李老師一樣的好老師。”</h3> <h3>師道是一種傳承，施以美好，授以希望，這也是他從事教育的幸福與自豪。一路汗水一路歌，他用平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。使命在肩，不悔與堅(jiān)定相伴，他將繼續(xù)執(zhí)著行走在鄉(xiāng)村教育的路上，不忘初心，砥礪前行，永擔(dān)筑夢(mèng)育人的歷史使命，用青春和汗水譜寫鄉(xiāng)村教育最美麗的篇章。</h3>