<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。”然而，真正的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣的？2月16日晚上，廣信區(qū)第五幼兒園組織全體教師參加董旭花教授帶來的《自主學(xué)習(xí)：支持幼兒成為熱情主動的終身學(xué)習(xí)者》線上專題講座，為老師們解答疑惑。</p> <p class="ql-block"> 董旭花教授從自主學(xué)習(xí)有多難？、有了自主游戲，還需要強調(diào)自主學(xué)習(xí)嗎？、自主學(xué)習(xí)與“雙減”政策下的幼小銜接、如何提升幼兒的自主學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力）等四方面進行了詳細(xì)講解。</p> <p class="ql-block"> 直播中，老師們認(rèn)真聆聽，用心記錄。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)，讓老師們更加清楚的了解到在日?；顒又幸?lt;span style="font-size: 18px;">聆聽幼兒的心聲、傾聽幼兒的語言表達、融入幼兒的內(nèi)心世界，</span>讓幼兒按照自己的意愿，帶著自己的問題，制定計劃，在親身體驗、實際操作和解決問題的過程中，發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造性，重組、改造獲得新經(jīng)驗。讓我們一起<span style="font-size: 18px;">放手孩子讓他們</span>成為真正學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">文字：鄭倩倩</p><p class="ql-block">審核:夏慧</p><p class="ql-block">簽發(fā):楊艷</p>