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推門聽課常態(tài)化,致力“精致課堂”建設(shè)———梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校聽課紀(jì)實(shí)(二)

李鑫冰

<p class="ql-block">  兔年伊始,萬象更新;開春之初,乍暖還寒。為探索課堂教學(xué)質(zhì)量新路徑,提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長吳繼鋒帶領(lǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子于2月16日上午深入四年級四班開展“推門聽常態(tài)課”活動(dòng),與中心小學(xué)教研隊(duì)伍共同參與,走進(jìn)班級,走進(jìn)學(xué)生,了解教師真實(shí)的原生態(tài)課堂。校級領(lǐng)導(dǎo)班子集體進(jìn)課堂,規(guī)范、發(fā)現(xiàn)、引領(lǐng)、提升,致力打造精致課堂。</p> <p class="ql-block">  莫曉雯老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以嫻熟的教學(xué)技藝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練,給我們帶來了一場精彩的數(shù)學(xué)課——《用字母表示數(shù)》的講授。</p> <p class="ql-block">  本課是“用字母表示數(shù)”的第一課時(shí),讓學(xué)生經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程,學(xué)會用字母表示一個(gè)量和數(shù)量關(guān)系,體會用字母表示數(shù)的必要性和簡潔性。課程開始,莫老師從美麗的黃河由于不合理開發(fā)出現(xiàn)了干旱,斷流導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的節(jié)約能源話題,引導(dǎo)學(xué)生從具體、確定的數(shù)到未知、不確定的數(shù),理解用字母表示數(shù)的意義,體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。課堂上學(xué)生積極舉手 回答問題,老師巧妙引導(dǎo),致力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)力和傾聽力。</p> <p class="ql-block">  教學(xué)過程中,莫老師注重引導(dǎo)學(xué)生交流討論,讓學(xué)生在自主合作探究的過程中解決問題,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生們討論積極、熱烈,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。</p> <p class="ql-block">  以“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿……n只青蛙n張嘴,2n只眼睛4n條腿”的小兒歌進(jìn)行了總結(jié),將本節(jié)課同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情推向了高潮。</p> <p class="ql-block">  莫老師還把數(shù)學(xué)歷史滲透到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中來,讓數(shù)學(xué)教學(xué)活躍起來,不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的深化,還激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">  最后學(xué)生通過課堂檢測,鞏固本節(jié)課內(nèi)容加深記憶,將知識的輸入轉(zhuǎn)化為課堂輸出。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有梯度,分層作業(yè)分層實(shí)施,還培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的實(shí)踐力,通過各種形式的題目激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生的成功感,讓不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步和收獲,努力做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清。學(xué)生躍躍欲試,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">  課后,梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子<span style="font-size: 18px;">以及</span>聽課教師與莫老師面對面進(jìn)行了交流、溝通、反饋,從課前準(zhǔn)備,教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及多媒體的運(yùn)用和板書設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行了研討交流,提出了中肯的意見。</p> <p class="ql-block">  “推門聽課”活動(dòng)的開展與有效推進(jìn),幫助了教師改進(jìn)自己在日常教學(xué)中存在的不足之處,明確自身努力方向,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理力度,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。</p> <p class="ql-block">  “韶華不負(fù)春日暖,辛勤耕耘待花開?!鄙鹘K如始,行穩(wěn)致遠(yuǎn),梁水鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師們將以全新的面貌沿著課改之路積極探索、加強(qiáng)研討,努力實(shí)踐,奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。讓我們心懷夢想,迎著新學(xué)期的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,腳踏實(shí)地,一起邁向新學(xué)期,啟航新征程!</p> <p class="ql-block">攝影||張秀麗</p><p class="ql-block">制作||李鑫冰</p><p class="ql-block">審核||吳繼鋒 許景州 賈國華 魏廣秀</p>

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