展學(xué)科魅力助力新學(xué)期 ——林甸縣第二小學(xué)假期活動之?dāng)?shù)學(xué)、語文篇

林甸縣第二小學(xué)

“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。”為豐富寒假生活，鞏固教學(xué)效果，做好春季學(xué)期的銜接工作，本著放假不放松、溫故而知新的原則，按照假期工作計(jì)劃，林甸縣第二小學(xué)利用假期開展“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識每周一題型”、“語文基礎(chǔ)知識每天一練”活動，夯實(shí)基礎(chǔ)，減負(fù)提質(zhì)。 數(shù)學(xué)篇 　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生在假期中按老師要求每天復(fù)習(xí)所學(xué)知識，加強(qiáng)口算練習(xí)，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 　　在題型訓(xùn)練設(shè)計(jì)上，各班將重心放在各種計(jì)算題型上，口算、筆算、混合計(jì)算、簡便計(jì)算等，采取多種題型加以強(qiáng)化。 　　同學(xué)們在整個(gè)假期合理安排自己的學(xué)習(xí)生活，緊跟老師的步伐進(jìn)行練習(xí)，能克服各種困難做到天天練習(xí)，相信，所有的努力都不會被辜負(fù)！ 語文篇 　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)、人文精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力，增強(qiáng)語文的實(shí)踐性與生活化研究，夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，按照假期活動計(jì)劃，同學(xué)們積極投入語文每天一練中。 　　學(xué)生們每天認(rèn)真的書寫，一幅幅或端正清秀、或飽滿渾厚、或清峻秀麗的生字詞書寫。每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字，都流露出少年們對祖國文字的熱愛之情。 　　孩子們根據(jù)假期閱讀安排開展了讀書活動，制作了一張張精美的讀書記錄卡，在班級群內(nèi)進(jìn)行分享展評交流。 　　活動中引導(dǎo)家庭親子閱讀，學(xué)生每天利用一定時(shí)間閱讀必讀書目，與經(jīng)典為友，與博覽同行，讓生命在文化的傳承中更加精彩，讓人性在經(jīng)典的熏染中綻放光芒。 　　以讀書為主題，同學(xué)制作手抄報(bào)、寫讀后感、摘錄經(jīng)典語錄、開展讀書方法交流與好書推薦分享活動，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。 　　通過開展“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識每天一練”，“語文基礎(chǔ)知識每天一練”系列活動，孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在深耕中收獲。學(xué)校也將繼續(xù)構(gòu)建開放而有活力的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”的雙贏。 第二小學(xué)教務(wù)處