<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">是幼兒科學(xué)探究的生動(dòng)內(nèi)容，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">激發(fā)探索興趣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">體驗(yàn)探究過(guò)程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心?！?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">----《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》</span></p> 故事緣起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自主取餐的時(shí)候文澤不小心碰到梓航的頭發(fā)，文澤興奮的說(shuō)：“快看，高梓航的頭發(fā)飛起來(lái)啦”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">可是，頭發(fā)怎么會(huì)飛起來(lái)呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一場(chǎng)關(guān)于“靜電”的探索之旅就此展開(kāi)~</span></p><p class="ql-block"><br></p> 觀察討論 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">飯后孩子們還在討論著是什么原因。遵循幼兒的學(xué)習(xí)需求，我們也趁熱打鐵將“靜電”這個(gè)話題繼續(xù)討論。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?????：什么是靜電呢？碰到靜電后又是什么感覺(jué)呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：靜電就是像電池一樣有電。碰到會(huì)觸電的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：靜電就是像鐵絲一樣會(huì)戳人的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：靜電就是可以把頭發(fā)吸起來(lái)。很搞笑的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：我上次打開(kāi)水龍頭的時(shí)候碰到了靜電，我馬上就收回手了。</span></p> <p class="ql-block">?????：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">為什么會(huì)有靜電呢？它是怎么產(chǎn)生的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：上一次玩滑滑梯太曬了，我摸到滑滑梯了就產(chǎn)生靜電了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：因?yàn)槟Σ亮藭?huì)產(chǎn)生靜電，摩擦了就把電產(chǎn)生出來(lái)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：因?yàn)轭^發(fā)和梳子有吸引力就靜電了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??：我什么也沒(méi)做就碰了他衣服一下就產(chǎn)生了靜電了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師的思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象都爭(zhēng)相發(fā)表自己的意見(jiàn)。從討論中發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)靜電是有認(rèn)識(shí)的，但部分幼兒對(duì)這個(gè)現(xiàn)象不是特別了解。針對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生，我們決定到書(shū)本里面去尋找答案。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 繪本指引 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們一起閱讀繪本故事《搗亂的靜電》,通過(guò)淺顯易懂的故事情節(jié)，讓孩子們認(rèn)識(shí)什么是靜電、靜電的危害、靜電的好處、自我保護(hù)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《指南》中指出：大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探究的生動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。</span></p> 延伸尋找 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">除了在相互觸碰的時(shí)候你們找到了靜電，你們還在哪些地方找到靜電了呢？一起尋找一下吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玻璃上有靜電</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">桌子上有靜電</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">被子上有時(shí)候也有靜電呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">門把手上也會(huì)發(fā)出靜電</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">椅子上也有呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">滾筒上也有靜電哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們擁抱的時(shí)候也會(huì)發(fā)出靜電聲呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">欄桿上也有靜電</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">滑梯上也發(fā)出靜電</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師的思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子們?cè)趯捤深A(yù)約的環(huán)境中，引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒以個(gè)人、小組合作的探索形式，通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，尋找生活中的靜電，更好的認(rèn)識(shí)靜電的存在。</span></p> 實(shí)驗(yàn)探究 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">了解到靜電的秘密后，孩子們迫不及待地與小朋友們分享自己的發(fā)現(xiàn)，瞧，他們用梳子創(chuàng)造出“靜電”了呢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">瞧，我的紙片在跳舞呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">哈哈，靜電也太神奇了吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我需要梳梳頭法才可以哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">梳的很慢也不行</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">輕輕跳支舞吧</span></p> 再次探究 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">用梳子摩擦起靜電的小實(shí)驗(yàn)之后，寶貝們又有了各種關(guān)于靜電的猜想，那我們教室里的哪些東西可以“創(chuàng)造”出靜電呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">雪花片可以創(chuàng)造靜電嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">勾線筆可以嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美工區(qū)里的吸管可以嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">木棒可以嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">……那就一起讓我們來(lái)試一試吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">哈哈，我的雪花片可以把紙片吸起來(lái)呢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的勾線筆也可以呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">吸管可以吸很多的紙片呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">塑料小工具也可以成功呢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的小木條把紙片吸起來(lái)嘍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">氣球把紙片緊緊的吸住了</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的衣服也很神奇，把紙片片吸在上面了</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們的小結(jié)：原來(lái)在我們生活中很多地方都存在靜電，通過(guò)摩擦物體也可以產(chǎn)生靜電，但不同的材質(zhì)通過(guò)摩擦產(chǎn)生的靜電也不同。比如氣球比筆更容易吸附紙屑。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">科學(xué)探索</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子的成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">更是一個(gè)充滿期待和驚喜的過(guò)程。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">只要孩子們的興趣不止，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們將一直在路上，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">讓我們一同探尋和發(fā)現(xiàn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的“哇”時(shí)刻～</span></p><p class="ql-block"><br></p>