<p class="ql-block"> 家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，我園在2023年2月16日晚上六點(diǎn)召開大班家長會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> ?邀請函</span></p> <p class="ql-block"> 靜待家長們的到來，家長們有序的排隊簽字入場??</p> <p class="ql-block"> 本次家長會的內(nèi)容主要分為六大部分，分別是向家長介紹</p><p class="ql-block">1.上學(xué)期工作總結(jié)。</p><p class="ql-block">2.本學(xué)期班級情況分析。</p><p class="ql-block">3. 大班幼兒年齡特點(diǎn)</p><p class="ql-block">4. 本學(xué)期重點(diǎn)工作安排（幼小銜接）</p><p class="ql-block">5.本學(xué)期逐月工作安排。</p><p class="ql-block">6.家園共育。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真詳細(xì)的介紹講解，記錄，家長們專心聆聽。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?幼小銜接</span></p><p class="ql-block"> 隨著新學(xué)期的開始，孩子們也迎來了在幼兒園的最后一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園升入小學(xué)成為一名小學(xué)生。那么，他們能否很快完成由幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應(yīng)小學(xué)生活，這是家長們非常關(guān)注和擔(dān)憂的問題。因此，今天我們想和大家來聊一聊有關(guān)“幼小銜接”的問題，希望通過我們的共同努力讓孩子們能夠順利過渡、自信獨(dú)立地面對小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 20px;">?分享交流</span></p><p class="ql-block"> 研討過程中家長們都積極參與、各抒己見、踴躍發(fā)言，共享自己好的育兒經(jīng)驗(yàn)、方法、技巧等，氛圍很活躍，真正達(dá)到了家園共育的目的。</p> <p class="ql-block"> 教育就是讓孩子成為主角，家長和老師作為引導(dǎo)者同時是陪伴的角色，讓孩子在這個探索的過程中不斷有新的成長和發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們想讓每一個孩子都用他自己的方式發(fā)光，不斷呈現(xiàn)生命的精彩，讓每一個孩子找到真正的自己，綻放自己生命獨(dú)有的色彩。教育不是老師一個人的舞臺，而是家園溝通、理念共建的過程。此次大班家長會，在園所與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長對幼兒園的教育理念有了更深的認(rèn)識和理解。讓我們家園攜手，靜待花開。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?班級合照</span></p> <p class="ql-block"> ??大一班合照</p> <p class="ql-block"> ??大二班合照</p> <p class="ql-block"> ??大三班合照</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分的效果?！痹谟變航逃^程中，家園攜手，同心、同向、同行，彼此用心交流，一起用“心”溝通，共筑愛的家園，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">編輯：楊金湘、羅馨</p><p class="ql-block">初審：黃敏</p><p class="ql-block">終審：王艷</p><p class="ql-block"> </p>