<p class="ql-block"> 新春伊始，萬象更新。在新學(xué)期到來之際，為進一步提升校本研修活動的科學(xué)性和實效性以及提升教師專業(yè)化成長，促進教師教研能力，開啟新學(xué)期教育教學(xué)工作新篇章，2023年2月18日下午，臨河二小舉行2023年春季期校本研修之音體美學(xué)科培訓(xùn)。音體美全體老師參加研修活動。</p> 蘇娜老師研修培訓(xùn) <p class="ql-block"> 課堂管理是一種動態(tài)的過程，管理的重點和核心是組織教學(xué)，但管理又不是為了組織教學(xué)而組織教學(xué)。課堂管理內(nèi)容包括常規(guī)事物的安排、課堂環(huán)境的建設(shè)、課堂秩序的維持、課堂活動的推進、自我修養(yǎng)與狀況的管理工作。</p><p class="ql-block"> 課堂秩序一直是課堂管理的基本任務(wù)，課堂秩序涵蓋的內(nèi)容極為廣泛，影響秩序的因素又是多元的，違犯課堂常規(guī)、課堂行為問題：即個別學(xué)生或多個學(xué)生嚴重擾亂課堂秩序、課堂沖突，師生或生生之間發(fā)生口舌、肢體沖突等。</p><p class="ql-block"> 常用的課堂組織教學(xué)的方法和技巧：1.有目的的預(yù)防。2.伺機提醒。3.個別暗示。4.樹立榜樣。5.采取多種形式適當活躍課堂氣氛。</p> 孫雪梅老師研修培訓(xùn) <p class="ql-block"> 學(xué)會備課，讓課堂更美好。這是教育行業(yè)的龍頭老大在教師圈子里流傳的一句話，說的是老師備課的認真程度是會被自己的學(xué)生感受到的。所以不能弄虛作假、投機取巧。這是一種嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。 </p><p class="ql-block"> 備好課要做到三件事：備教材、備學(xué)生、備教法。</p><p class="ql-block"> 作為老師備課中的的兩個誤區(qū)：</p><p class="ql-block"> 1.這些知識我都會，不用備課。事實上掌握和講授是兩個不同的能力。不能過度自信，備課的時候最好可以參考同行的建議，找到更適合學(xué)生的方法。</p><p class="ql-block"> 2.有的老師認為拿著教案講課很丟人，其實有教案不丟人，講不好才丟人。所以學(xué)校建議老師們提前寫教案，這樣在關(guān)鍵的教學(xué)部分就能給自己提個醒。</p> 閆娜老師研修培訓(xùn) <p class="ql-block"> 經(jīng)過教學(xué)實踐及調(diào)研分析，談一談行之有效的幾點班級合唱教學(xué)策略：</p><p class="ql-block"> 1、教師在進行合唱教學(xué)前，必須先分析學(xué)情，再制定切合實際的教學(xué)目標。在制定班級合唱教學(xué)目標時，一定要充分考慮到學(xué)生參與班級合唱的目的性，切勿一味極端地注重專業(yè)技能，應(yīng)適當調(diào)整為重參與、重實踐、重體驗、重團隊意識的培養(yǎng)上。</p><p class="ql-block"> 2、現(xiàn)階段小學(xué)音樂課本中的合唱曲目不多，課程資源較少，在一定程度上影響了學(xué)生合唱的積極性。教師可以根據(jù)學(xué)情與教學(xué)的實際需要去深挖教材中的歌曲部分，自己動手，將現(xiàn)成教材中學(xué)生熟悉和喜愛的單聲部歌曲、民歌和中外優(yōu)秀少兒歌曲，改編為短小的合唱曲。用學(xué)生熟悉的旋律進行多聲部合唱改編，能使學(xué)生借助已有的知識體系拓展到新的領(lǐng)域，從歌唱轉(zhuǎn)向合唱，降低難度，做好街接。把所有對班級合唱藝術(shù)的“陌生感”和編創(chuàng)簡易合唱曲的“神秘感”拋棄，還原音樂的自然美。另外，還可靈活取材，引入課外教學(xué)資源，加強各學(xué)科的有機融合。</p> 閆霞主任研修培訓(xùn) <p class="ql-block"> 為深入落實教學(xué)常規(guī)，大力推進教學(xué)規(guī)范化，精細化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進教學(xué)創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。閆霞主任進行了音體美電課堂教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。她從備課一上課一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測一教科研一聽課等幾方面對教師提出新的要求。另外特別強調(diào)室外體育課及庫室上課的教師對學(xué)生的安全管理。</p> <p class="ql-block"> 研修應(yīng)該從學(xué)校實際出發(fā)，圍繞學(xué)校自身遇到的問題，積極開展本校的校本教研，同時也結(jié)合學(xué)生的自身發(fā)展，利用本地資源優(yōu)勢和特色做好教育教學(xué)研修，把校本教研與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)校文化建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，力爭把本校校本教研辦出成效，辦出特色，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們明心篤志，砥礪前行，讓校本研修成為常態(tài)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：郭雅倩</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 審核： 閆 霞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">辦學(xué)宗旨：為精彩人生奠基</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">辦學(xué)理念：如春育人 呵護成長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校訓(xùn)：明德至善 興藝至美</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校風：詩書潤智 禮樂涵品</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教風：育人以德 授人以漁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)風：自主自律 多才多藝</p>