家校同心，師生同行，攜手共進，靜待花開 ——易縣實驗初級中學379班家長會

實驗中學李鑫

家校攜手，共同托起明天的太陽 　　春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。為了更好地開展教育教學工作，加強家長和學校的交流合作，明確學校、家庭、學生各自責任，凸顯家校攜手的作用，共同助力初三學子的中考逐夢之行，2月17日上午，易縣實驗初級中學379班組織召開了以“我們一起迎戰(zhàn)中考”為主題的九年級家長會。 這次大會共有四項議程： 第一項：由班級小組長為家長匯報孩子的在校情況。 第二項：由班主任李小芳老師做期末考試成績分析。 第三項：由優(yōu)秀學生代表發(fā)言。 第四項：由優(yōu)秀家長代表發(fā)言。 小組長匯報 　　各小組長就組員的在校情況進行細致的匯報，家長們認真記錄小組長反應的情況和問題，并為負責的小組長點贊???? 期末考試成績分析 　　會議集中部分，由李小芳向家長介紹了初三畢業(yè)班目前的學習和生活情況，充分表揚和肯定了學生們良好的學習風貌和精神狀態(tài)；明確學生應遵守課堂內外的各項制度和紀律。提醒家長們在備戰(zhàn)中考期間，不要一味指責孩子，孩子更需要的是陪伴與指引；要充分依據(jù)學生實際學習情況，不盲從、焦慮，選擇適合自己的奮斗目標，積極配合學校的相關教育教學工作，為學生的成長保駕護航。 感謝家長朋友們一直以來對教師工作的關心、理解、支持和付出。結合具體數(shù)據(jù)，對中考的相關招生政策要求進行了詳盡說明，明確學生今后生涯規(guī)劃，讓家長們對目前中考形勢和孩子們今后道路的選擇有了一定的了解。 　　號召家長們要理解、尊重和關愛孩子們，轉變家教觀念，改進教育方法。在思想上加油鼓勁、在生活上貼心照顧、在心理上關心疏導，與學校一起陪伴、幫助學生迎接人生的第一個重要挑戰(zhàn)。 優(yōu)秀學生發(fā)言 　　學生代表王婧琪分享自己的學習經驗，她提到了以下三個方面: 一、理想信念，推波助瀾 如果在路途中我們不知自己的目的地，我們常常會迷失方向。學習也是如此，我們應該有學習的目標。多思考多展望，是否自己因為努力。會有更美好的未來。是否現(xiàn)在的努力學習會換來將來的偉大成就?是否離開小縣城去往發(fā)達的大城市發(fā)展?又或許在自己的努力下我們的小縣因你而變得更加繁榮?是否考上了名校我們能獲得更好的生活環(huán)境，生活質量?是否自己家庭的生活水平因自己一代的努力而拔高。讓思考充滿我們的生活。讓思考去總結答案，規(guī)劃未來。 二、時間守恒，分秒必爭 學習需要效率，利用好一天中所有的空隙時間，大概就是每一個課間，早上起床后，每時每刻美地，不浪費時間，在學校盡可能寫完最多的作業(yè)。提高自己的效率，學會自主學習，可以每天記錄自己的學習過程，積累幾天就可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，一定要及時改正。改掉拖延習慣，如果只是想著做一件事，身體卻一直在逃避?？梢詢刃牡箶?shù)三二一，深吸一口氣站起身子，這樣可以比較快的轉換思想，投入學習。 三、積少成多，相信自己 如果沒有行動，不要急于否定自己。初一時我的英語成績從80分左右到現(xiàn)在一百一十分我與很多同學過去有過相同的經歷，但為什么有人努力有人還是在原地踏步，可能你在假努力，比如早自習背英語單詞，可能你一直在站著，嘴也在動，但你的思緒早已經不在單詞上了，昨天的早自習，我環(huán)顧了一周發(fā)現(xiàn)英語成績中等或者較低的同學雖然端著書，但眼神迷離，嘴巴微張，彎著腰，或者聊著天，門推開了都要回頭望一望。這樣根本沒有效率，所以一定要專心致志，集中注意力。 優(yōu)秀家長發(fā)言 　　家長代表在分享的過程中重點分享了，孩子在家的監(jiān)管情況: 一、是手機管控。在手機方面，孩子自控力比較差，玩起來沒有節(jié)制，而且玩手機會影響孩子學習的專注力。那么如何管控手機呢？重要的是用玩手機來形成一個激勵機制，也就是規(guī)定好玩手機的時間。但凡是上學期間，從周日晚開始上交手機，學習日堅決不能給孩子手機。到一個學習周期結束后的假期，每天最多玩兩個小時，必須是在作業(yè)完成之后再玩，和孩子約定好，兩個小時就是兩個小時。，時間一到，上交手機 二是生活作息方面，孩子還是很自律的。每天六點起床，洗漱，早飯，開始一天的學習，晚上安排從初一開始，每天背三課英語單詞，背不完到了10.00也必須洗漱，睡覺。要讓孩子有強制時間表，除不可抗力原因，不能輕易妥協(xié)，孩子自己慢慢就會知道規(guī)律作息，早睡早起，也能保證一天思維的活躍。 三是督促孩子方面，這就是我們家長的行動。一方面，盡全力和孩子一起作息，讓孩子遵守正常上課的作息規(guī)律。。孩子英語不好，我們就讓他從單詞背起，每晚三課，到點睡覺，能背多少背多少，睡前檢查，沒背完的或者背的不流利的，第二天早上早起20分鐘查漏補缺，最重要的是家長要記得檢查，用抽背、默寫的方式，讓孩子有一定壓力，保證背誦質量。在和孩子溝通過程中，我認為最重要的是守信。不能出爾反爾，也不能一再退讓底線。 　　教育從來不是孩子自己的功課，而是一場與父母共同的修行；教育不是老師個人的展現(xiàn)，而是家校溝通、攜手共育的永恒劇目，亦是家庭與學校的雙向奔赴。 我們有充分的理由相信，通過家校師生家長們同心同向地不斷努力，學生能夠舉胸中之豪情，持之以恒，披荊斬棘，奏響2023屆中考勝利的凱歌！