<p class="ql-block"> 幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺</p><p class="ql-block"> 不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。為了建立科學(xué)銜接的教育生態(tài)，科學(xué)有效幫助家長樹立正確的銜接理念，助力幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。2月17日，長陽二幼特邀市級專家前西城學(xué)前教研室主任劉亞明老師，為我園中大班段家長和全體教師開展了以：“守護(hù)童年，做好幼小銜接及入學(xué)準(zhǔn)備工作”為主題的專題講座。此次培訓(xùn)采取線上直播的形式。</p> <p class="ql-block"> 首先長陽二幼黨支部書記、園長高新穎對劉亞明老師表示誠摯的歡迎，對家長們一直以來對長陽二幼工作的支持與幫助表示衷心的感謝。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高園長表示：長陽二幼基于科學(xué)游戲的探究與發(fā)展培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的研究，正是契合了國家對人才培養(yǎng)的要求，不僅幫助幼兒養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和主動觀察思考的習(xí)慣，而且也幫助幼兒建立自主自信的品質(zhì)，從而形成積極樂觀向上的良好性格。這為其今后順利平穩(wěn)步入小學(xué)奠定了良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并對幼兒今后一生的發(fā)展都是受益頗多的。希望家園攜手，共同努力，讓教育真正的遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，助力幼兒更好的成長。</p> <p class="ql-block"> 劉亞明老師從“你知道幼小銜接中四準(zhǔn)備的內(nèi)容嗎、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)、從心理與教育的角度進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備、科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備中家長需注意的問題四方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。從問題導(dǎo)向出發(fā)，到目標(biāo)導(dǎo)向，達(dá)到銜接的本質(zhì)。她為我們分析了每一個(gè)案例背后的原因，把孩子看成是一個(gè)成長和發(fā)展中的人。我們作為育人的父母，老師，要看到孩子的成長，跟隨孩子的腳步。我們要深刻的去理解背后的理念，進(jìn)一步研究兒童，做好幼小科學(xué)銜接。</p> <p class="ql-block"> 最后王彩紅副園長進(jìn)行活動總結(jié)。希望通過此次專題學(xué)習(xí)，能提升家長和老師對幼小銜接的認(rèn)識，共學(xué)共研共成長，家園合力，共同為幼兒搭建健康快樂的成長平臺，順利平穩(wěn)的步入小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 專題講座中，家長們準(zhǔn)時(shí)守候，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記，汲取講座中的教育策略。雖然隔著屏幕，卻依然感受到家長們滿滿的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)驅(qū)力。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令家長們受益匪淺，為了孩子，真正達(dá)到了家園溝通，真誠攜手！</p> <p class="ql-block"> 此次活動，不僅讓家長們緩解了對于孩子上小學(xué)的焦慮，還讓他們進(jìn)一步了解了幼小銜接需要哪些方面的準(zhǔn)備以及銜接工作的重要性，更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容，為家園攜手做好幼小銜接工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信有了家園共同的努力，孩子們一定能順利、愉快、自信的進(jìn)入小學(xué)，并健康成長，快樂學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王 佳</p><p class="ql-block">審 核：高新穎 王彩紅</p>