<p class="ql-block ql-indent-1">為提高2022年“國(guó)培計(jì)劃”溆浦縣心理健康教育骨干教師工作坊項(xiàng)目研修質(zhì)量，深入實(shí)施教育發(fā)展服務(wù)鄉(xiāng)村振興有關(guān)工作，2月17日，我縣面對(duì)各學(xué)校兼專職心理健康教師進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致詞 <p class="ql-block ql-indent-1">溆浦縣教育局副局長(zhǎng)賀乙在開班致詞時(shí)點(diǎn)明心理健康的重要性，并向?qū)W員提出要求，對(duì)未來提出祝福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向莉麗副縣長(zhǎng)也指出：做好心理健康教育，我們責(zé)無(wú)旁貸也任重道遠(yuǎn)。走實(shí)育心之路，凝聚同心之力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心左夢(mèng)飛副主任再次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在學(xué)生存在各種心理問題，因此會(huì)出現(xiàn)很多極端事件，對(duì)社會(huì)造成極端影響，所以我們一定要極端重視，并呼吁全體心理教師在本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中一定要學(xué)有所成，學(xué)以致用。</p> 研修感悟分享 <p class="ql-block ql-indent-1">來自警予學(xué)校蔡文濤老師和鹿鳴王淳老師結(jié)合自身工作實(shí)際和本次研修所學(xué)，分別做了研修感悟的分享。蔡老師說：“道阻且長(zhǎng)，未來可期！”王老師也總結(jié)道：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，作則必成。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培訓(xùn)過程中，每一位老師也都流露出積極、樂觀、向上的態(tài)度。星星之火可以燎原，每位心理健康教師都將用所學(xué)知識(shí)走實(shí)育心之路，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。</p> 專家講座 <p class="ql-block ql-indent-1">懷化市教科院的石倩老師從心理輔導(dǎo)概念及現(xiàn)在心理教師存在的問題出發(fā)，為各心理健康教師進(jìn)行了個(gè)體心理輔導(dǎo)案例實(shí)操講解，內(nèi)容包括了個(gè)體心理輔導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)，心理咨詢的前期和中期的側(cè)重點(diǎn)，后期如何確定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案。還具體介紹了咨詢的技術(shù)，如：開放式提問、傾聽反應(yīng)技術(shù)中的情感反應(yīng)、同感反應(yīng)等……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，湖南省教育科學(xué)院心理教研員彭瑋婧博士的《教師心理健康促進(jìn)與維護(hù)》主題講座，從“欲助人，先自助”引入，帶領(lǐng)老師“三步走”調(diào)節(jié)維護(hù)自身心理健康。首先識(shí)別壓力源，消失或減少壓力源，正確認(rèn)識(shí)人生、工作、生活的價(jià)值和意義。其次改變對(duì)壓力源的認(rèn)知，對(duì)壓力源積極再定義，減少不必要的擔(dān)憂。最后，提出解決問題的能力，增強(qiáng)心理彈性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位不同風(fēng)格的專家?guī)聿煌黝}的培訓(xùn)，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，讓老師們進(jìn)一步理解心理健康教育的意義和價(jià)值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。期待老師們積極參與心理健康活動(dòng)的實(shí)踐，用心澆灌，靜待花開，做一名幸福的教師！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 編輯：第四組李婧 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：第四組余韻霞</p><p class="ql-block"><br></p>