<p class="ql-block">藍天之下，有清風(fēng)掠過????</p><p class="ql-block">在這里，灑滿了愛的種子????</p><p class="ql-block">帶上快樂，我們一起出發(fā)????</p><p class="ql-block">讓我們一起回顧寶貝們本周的快樂以及收獲片段吧！????</p> <p class="ql-block">幼兒園里歡樂多，孩子們????????像歡快的小精靈一樣嬉戲玩耍著,活潑可愛，天真爛漫。????</p><p class="ql-block">接下來讓我們一起來看看寶貝們活動的精彩瞬間，一起來感受那份快樂吧...??</p> <p class="ql-block">區(qū)域游戲是幼兒喜歡的一種自主活動形式，幼兒自己操作、擺弄，主動和其他小伙伴一起合作，區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，滿足了幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。</p> <p class="ql-block">干飯啦</p><p class="ql-block">??叮~????? ????????</p><p class="ql-block">進入小朋友的朋友圈?</p><p class="ql-block">享受小朋友的快樂??</p><p class="ql-block">鏡頭記錄我們的每一個瞬間??</p> 丟手絹 <p class="ql-block">丟手絹 丟手絹 輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……寶貝們感受著歌曲的旋律體驗著與同伴游戲的快樂。</p> <p class="ql-block">在游戲過程中，幼兒始終處于主體地位，并保持著身心愉悅的精神狀態(tài)，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。還<span style="font-size: 18px;">能有效促進幼兒身體基本動作的發(fā)展，提高大肌肉的運動機能。</span></p> 森林日—竹夠自然 <p class="ql-block">樂樂:老師你看這個樹葉是包粽子的皮</p><p class="ql-block">老師：包粽子就這么小嗎？</p><p class="ql-block">樂樂：是因為他還沒長大</p><p class="ql-block">小治：我要把它鋸下來</p><p class="ql-block">春汝：我要把它畫下來</p><p class="ql-block">黃豆：老師，你看著里面有白白的東西</p><p class="ql-block">老師：你覺得是什么呢</p><p class="ql-block">黃豆：我覺得是它的種子</p><p class="ql-block">貝宗：我覺得是保護它的</p><p class="ql-block">小治：那它在里面</p><p class="ql-block">貝宗：是硬的保護這白白的</p><p class="ql-block">寬寬：我爺爺吃過竹子里的東西</p><p class="ql-block">老師：吃的是這個白白的東西嗎</p><p class="ql-block">貝宗：不是，是竹子里有黏黏的東西</p> <p class="ql-block">活動后我們進行了反思討論會，小朋友們再一次大膽發(fā)表了自己的想法。經(jīng)過和老師的討論后大家確定把看到的都畫下來。</p> <p class="ql-block">通過反思討論會，我們更加相信兒童是具有非常強的思考能力的，反思討論會為兒童很好地提供了思考和表達思考的空間，為幼兒深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有力的條件。</p> <p class="ql-block">樂樂說：“這是我畫的竹子，還有小石頭?！?lt;/p><p class="ql-block">小治說：我畫的我跟哥哥一起去找竹子。</p><p class="ql-block">黃豆說：這是我畫的五顏六色的小石頭還有個小竹子。</p><p class="ql-block">如意說：我畫的游貝宗還有彤彤，還有老師和竹子。</p><p class="ql-block">博文說：我畫的校車拉著小朋友一起去森林。</p><p class="ql-block">吉慶說：畫的迷宮地圖。</p><p class="ql-block">彤彤說：我畫的跟姐姐一起去森林日。</p><p class="ql-block">先赫說：我畫的竹子</p><p class="ql-block">寬寬說：我畫了一個大石頭。</p><p class="ql-block">貝宗說：我的是兩個大怪獸。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)激發(fā)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美以及創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的生活態(tài)度。讓他們更接近自然與生活。在活動中幼兒能運用各種感官動手探究問題。 </p> 安全教育課 <p class="ql-block">老師：起火了應(yīng)該怎么辦？</p><p class="ql-block">吉慶：呼叫消防車</p><p class="ql-block">貝宗：消防車在救火呢</p><p class="ql-block">寬寬：打119</p><p class="ql-block">小治：濕毛巾捂住口鼻</p><p class="ql-block">如意：快逃走</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每周的安全教育課增強幼兒的安全意識，慢慢的小朋友們也有了初步的保護意識。</p> <p class="ql-block">太陽??的幸福，是給人以光明；</p><p class="ql-block">月亮??的幸福，是給人以溫馨；</p><p class="ql-block">園丁的幸福??，</p><p class="ql-block">是讓每一棵小樹苗茁壯成長。</p><p class="ql-block">愿每一棵小樹都能夠接受</p><p class="ql-block">陽光??的照耀、月亮??的關(guān)懷；</p><p class="ql-block">愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。</p><p class="ql-block">寶貝們，你們永遠都是老師的驕傲??</p>