<p class="ql-block"> 課題研究是教師工作和學(xué)習(xí)的基本方式之一，有助于教師自我發(fā)展、自我提高。</p><p class="ql-block"> 為解決我校教師課題研究中的困惑及課題報(bào)告撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)教師教科研能力，尤其在教育教學(xué)工作實(shí)踐中課題研究的能力，深化對(duì)課題本質(zhì)的理解，2月16日禹城市濼清河小學(xué)<span style="font-size:18px;">校級(jí)小課題研究推進(jìn)會(huì)</span>活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由教科室王麗靜主任主持，徐茜校長(zhǎng)、全體課題負(fù)責(zé)人及研究人員參加。</p> <p class="ql-block"> 議程第一項(xiàng)，由兩位校級(jí)課題的負(fù)責(zé)人萬(wàn)文榮老師和謝菲老師匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況和下一步的設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)文榮老師匯報(bào)的課題是“小學(xué)語(yǔ)文低學(xué)段識(shí)字生活化的實(shí)施與研究”；謝菲老師匯報(bào)的課題是“小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性研究”。兩位老師分別從課題的提出、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程、實(shí)施階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、階段性研究情況、下一步設(shè)想等方面進(jìn)行匯報(bào)交流。</p> <p class="ql-block"> 教科室王麗靜主任宣讀禹城市教科所2—4月份關(guān)于推進(jìn)“校級(jí)小課題”實(shí)驗(yàn)的總體要求及我校小課題研究的月計(jì)劃。王主任強(qiáng)調(diào)，各課題組要充分認(rèn)識(shí)本輪“校級(jí)小課題”實(shí)驗(yàn)的意義，以積極主動(dòng)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，要將此項(xiàng)工作列入學(xué)校議事日程中，定期研討和推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 徐茜校長(zhǎng)對(duì)老師們的課題推進(jìn)情況分享作了精彩點(diǎn)評(píng)，肯定了課題組現(xiàn)階段取得的成績(jī)，并談了自己的感受和對(duì)老師的期望。 </p> <p class="ql-block"> 最后，徐茜校長(zhǎng)對(duì)老師們下一步研究校級(jí)小課題進(jìn)行了指導(dǎo)，糾正了課題研究過(guò)程中的偏差，幫助大家理清思路，鼓勵(lì)老師們克服困難，不斷總結(jié)，不斷反思，繼續(xù)做好后續(xù)的研究和整理工作，進(jìn)一步提高濼清河小學(xué)小課題研究能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)讓老師們受益匪淺，不僅提升了校級(jí)小課題研究意識(shí)，還讓老師們積極參與，樂(lè)教樂(lè)研。</p>