關(guān)于雨水 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “雨水”是二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣，一般從公歷2月18日至20日開始，到3月4日或5日結(jié)束，2023年的雨水是2月19日。</p><p class="ql-block"> 雨水是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反映。俗話說“春雨貴如油”，適宜的降水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)很重要。</p><p class="ql-block"> 雨水有三候：一候獺祭魚；二候鴻雁來；三候草木萌動(dòng)。</p> 雨水的活動(dòng) 1.知春雨 <p class="ql-block"> 雨水節(jié)氣的到來，預(yù)示著氣溫開始回升，降水慢慢增多了，桃李含苞，櫻桃花開，春天來啦！瞧，老師們正在通過故事、視頻、圖片等形式讓孩子們了解雨水節(jié)，知道雨水節(jié)氣的特征。</p> 2.雨水手勢(shì)舞 <p class="ql-block">小班的弟弟妹妹們做的手勢(shì)舞真可愛，瞧，他們的樣子多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《春夜喜雨》</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">杜甫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聽，多么優(yōu)美的詩(shī)詞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雨水??的美好在詩(shī)情畫意中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">體現(xiàn)的淋漓盡致</p> <p class="ql-block">小朋友們讓我們一起動(dòng)起來吧！</p> 3.童創(chuàng)雨水 <p class="ql-block"> 提到下雨天，你會(huì)想到什么呢?是不是會(huì)想到各種各樣的小雨傘和小雨滴呢？孩子們用創(chuàng)意的小手畫出一幅幅超漂亮的春雨圖，我們一起來看看吧！</p> 4.誦雨——雨的詩(shī)歌 <p class="ql-block"> 在愉快的氛圍中，小一班的老師們帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)表演雨水兒歌，看寶貝們學(xué)的多認(rèn)真呀~</p> 5.雨水小手工 <p class="ql-block"> 雨天???當(dāng)然要打傘?啦，小六班的寶貝們用彩色的卡紙創(chuàng)作出多彩的小小雨傘??，讓我們一起來欣賞一下吧??</p> 6.巧手制雨水 <p class="ql-block"> 小三班的老師們帶著小朋友做了云雨???小游戲。用美妙的科學(xué)現(xiàn)象滿足寶貝們的好奇心，讓孩子們?cè)诳鞓分刑剿鞒砷L(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">小朋友們你學(xué)會(huì)了嗎？快快行動(dòng)起來吧~</p> 7.煮茶吟詩(shī)·傳承 <p class="ql-block">雨水時(shí)節(jié) 宜詩(shī)宜茶，</p><p class="ql-block">捧書煮茶 靜聽簾外一窗煙雨，</p><p class="ql-block">淅淅瀝瀝 敲打著屋檐，</p><p class="ql-block">吟誦幾首古詩(shī)，</p><p class="ql-block">泡一杯紅棗枸杞養(yǎng)生茶，</p><p class="ql-block">讓傳統(tǒng)文化在孩子心田扎根，</p><p class="ql-block">傳遞一份質(zhì)樸，</p><p class="ql-block">一杯溫情。</p> <p class="ql-block"> 雨水??，不管是給大自然還是給我們都帶來了新的希望??。本次“雨水”節(jié)氣主題活動(dòng)讓孩子們更加了解節(jié)氣文化習(xí)俗，在親自然中開拓視野，感受春天的小美好。愿孩子們?cè)诿利惖娜兆永锼烈獬砷L(zhǎng)??，在陽光雨露中活成自己喜歡的樣子??。</p>