聚智起航，敦行致遠(yuǎn)

喀喀

“明媚春光暖，向陽草木青”，2023年，新課標(biāo)、新征程、新氣象，也是新挑戰(zhàn)。教育，是責(zé)任、是使命、是擔(dān)當(dāng)，更是我們共同的復(fù)興夢。 為深化高考改革與教育教學(xué)研究，推動崗位練兵，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮我校名師、骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,不斷提升廣大教師的學(xué)科研究能力和教育教學(xué)水平，玉林市第一中學(xué)成立名師工作室，并于2月17日舉行了名師工作室的啟動儀式。 　　本次活動，邀請了廣西特級教師凌軍霞“樂動”工作坊坊主、玉州區(qū)萬秀小學(xué)校長凌軍霞蒞臨指導(dǎo)，凌校長多年來形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受廣大師生的喜愛。玉林市第一中學(xué)全體行政、教務(wù)科研部門工作人員、各名師工作室主持人參加了會議。 王進(jìn)副校長主持會議 　　李梅校長宣讀《玉林市第一中學(xué)第一批校級名師工作室主持人名單》學(xué)校文件并頒發(fā)名師工作室主持人證書。李梅校長表示：大力支持工作室活動的開展，創(chuàng)設(shè)各種平臺充分發(fā)揮我校名師工作室示范引領(lǐng)輻射作用，帶動一批教師迅速成長。希望工作室主持人及全體成員制定工作計(jì)劃、系統(tǒng)組織開展各項(xiàng)活動、充分發(fā)揮工作室在教育教學(xué)方面的示范引領(lǐng)功能，緊密圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，積極開展形式多樣的工作室研修活動，實(shí)現(xiàn)工作室整體團(tuán)隊(duì)成長，推動我校教師隊(duì)伍專業(yè)水平不斷提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 李梅校長為名師工作室主持人頒發(fā)證書 　　王進(jìn)副校長對名師工作室建設(shè)實(shí)施方案、職責(zé)解讀：明確名師工作室由我校骨干名師組成，集教育、科研、培訓(xùn)為一身的教育、合作共同體，學(xué)校有科學(xué)合理的的指導(dǎo)、監(jiān)管機(jī)制，旨在為學(xué)校的教研資源可持續(xù)發(fā)展。在會議第二階段，玉林市級、自治區(qū)級名師工作室成員張潔副主任作了題為《長風(fēng)破浪行穩(wěn)致遠(yuǎn)》的發(fā)言、陳寶瑜副主任介紹了《2022年盧天然特級教師工作坊年度工作計(jì)劃》、劉競老師作了題為《對名師工作室的理解》的發(fā)言： 張潔副主任發(fā)言 劉競老師發(fā)言 　　聽完三位老師的分享后，凌軍霞校長以“名師工作室引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為主題，結(jié)合自身發(fā)展為例，對加快學(xué)校的發(fā)展，助力教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。凌校長以廣西特級教師凌軍霞“樂動”工作坊為例，與我們進(jìn)行典范分享：名師應(yīng)有格局、有能力、有擔(dān)當(dāng)、能堅(jiān)持。凌校長說到：“工作室教師專業(yè)發(fā)展動力不僅來自于自身謀求發(fā)展的動力，同時(shí)也來源于同伴之間互相學(xué)習(xí)所形成的合力，更要得力于名師的專業(yè)引領(lǐng)?！苯逃褪且粋€(gè)過程，我們要有理想信念，懂思考，走出特色化道路。 聆聽了凌校長的精彩解讀后，我們對新課標(biāo)、新課堂、新教法有了更深刻的理解。心懷感恩與熱愛，終身學(xué)習(xí)，愛上教書，樂于育人！ 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。讓我們以名師為引領(lǐng)，共懷教育理想，借助名師平臺奮楫起航，逐夢前行，共同譜寫玉林市第一中學(xué)教育發(fā)展新篇章！ 圖片：吳一丹文字編輯：康寧審核：陳寶瑜終審：王進(jìn)